پروژه پایان نامه پروپوزال سمینار
بهترین پروپوزال‌ها و پایان‌نامه‌ها و سمینارهاپروژه پایان نامه پروپوزال سمینار
بهترین پروپوزال‌ها و پایان‌نامه‌ها و سمینارهامدل سازی ارزیابی ریسک حسابرسی استفاده از یک مشتق دیگر بجای استفاده از مدل پایگاه دانش
مدل سازی ارزیابی ریسک حسابرسی استفاده از یک مشتق دیگر بجای استفاده از مدل پایگاه دانش
| دسته بندی | حسابداری |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 34 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 46 |
دریافت فایل
این مقاله ، مقایسه ای از رویکردهای مدل سازی تصمیم را ارائه می کند . تصمیم مدل سازی شده ، موضوعی است که حسابرسان در واحد مورد رسیدگی در فعالت روزانه اش ، با آن روبرو می شوند . به عنوان مثال ، می توان از ارزیابی ریسک کنترل و ریسک ذاتی در خریدها ، حسابهای پرداختی و چرخة موجودی ها نام برد . موضوع تصمیم ، با استفاده از دو رویکرد متفاوت مدل سازی می شود
مروری بر روشهای تامین مالی پروژه ها
مروری بر روشهای تامین مالی پروژه ها
| دسته بندی | بازاریابی و امور مالی |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 21 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 22 |
دریافت فایل
راهکارهای ایجاد رشد و توسعه اقتصادی، شناخته شده است و میتوان گفت فراهم‌سازی و اجرای پروژه‌های بزرگ زیربنایی و توسعه‌ای توسط دولت، سریعترین راه و مناسبترین روش برای دستیابی به توسعه اقتصادی می‌باشد؟ اما سوال دیگری نیز باید در این راستا جواب داده شود و آن سوال این است که دولت، چگونه، از چه "منابعی" و به چه "راه‌هایی" می‌تواند سرمایه مالی مورد نیاز جهت انجام سرمایه‌گذاری جهت توسعه را فراهم نماید؟
مسئولیت اجتماعی شرکتها
مسئولیت اجتماعی شرکتها
| دسته بندی | حسابداری |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 24 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 46 |
دریافت فایل
در نظرسنجی هزاره درباره مسئولیت اجتماعی شرکتها که در سپتامبر سال 1999 انجام شد، آمده است، «از هر سه شهروند، دو نفر مایلند شرکتها از نقش تاریخی شان که کسب سود، پرداخت مالیات، استخدام کارکنان و تبعیت از تمام قوانین است فراتر روند. یعنی میل دارند شرکتها در تحقق هدفهای اجتماعی گسترده تر نقش بسزایی داشته باشند».
معیارهاى بودجه بندی سرمایه ای
معیارهاى بودجه بندی سرمایه ای
| دسته بندی | حسابداری و مالی |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 50 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 22 |
دریافت فایل
درجه ریسک یک مجموعه سهام (که با محاسبه انحراف معیار آن تعیین مى‌شود) به چندین عامل بستگى دارد که یکى از آنها تعداد سهام آن مجموعه است. افزودن سهام مختلف به مجموعه، اصولاً باعث کاهش انحراف معیار آن مى‌شود. حال این پرسش مطرح مى‌شود که آیا دو برابر کردن تعداد سهام یک مجموعه مى‌تواند ریسک آن را تا نصف کاهش دهد؟
مفاهیم اولیه حسابداری صنعتی
مفاهیم اولیه حسابداری صنعتی
| دسته بندی | حسابداری و مالی |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 15 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 22 |
دریافت فایل
هر چند اصول حسابداری صنعتی با حسابداری مقدماتی وتکمیلی که فرا گرفتید یکسان می باشد ولیکن برای فراگیری حسابداری صنعتی لازم است ابتدا با مفاهیم حسابداری صنعتی و طبقه بندی هزینه ها در حسابداری صنعتی آشنا شوید که در ادامه آنها را بررسی خواهیم نمود و سپس مباحث حسابداری صنعتی را به صورت تخصصی تر مطرح خواهیم کرد.
مفاهیم نظری گزارشگری مالی
مفاهیم نظری گزارشگری مالی
| دسته بندی | حسابداری و مالی |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 76 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 78 |
دریافت فایل
جهت دستیابی به استانداردهای حسابداری هماهنگ، وجود یک مجموعه پیوسته از "اهداف" و "مبانی" مرتبط که بتواند ماهیت، نحوه عمل و حدود گزارشگری مالی را مشخص کند لازم است. چنین مجموعه‌ای، همانند یک قانون پایه، در تدوین استانداردهای حسابداری و حل و فصل مسائلی که ممکن است در این راه پیش آید، ملاک عمل قرار خواهد گرفت. علاوه‌بر مزیت فوق، وجود یک مجموعه از مفاهیم نظری، به تعیین حدود قضاوت حرفهای در تهیه صورتهای مالی و محدودکردن رویه‌های حسابداری به‌منظور افزایش قابل مقایسه بودن اطلاعات مالی کمک خواهد کرد.
دفترچه محاسبات تاسیسات برق مجموعه 1
دفترچه محاسبات تاسیسات برق مجموعه 1
| دسته بندی | برق |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 885 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 60 |
دریافت فایل
-محاسبات سیستم برق سولار PV solar
2- محاسبات سایز باس بار
3-محاسبات منحنی IDMT رله مربوط به ANSI code 49 50 51
4-محاسبات ولتاژ گام و تماس
5-محاسبات سایز کابل و همچنین کاندویت
6-محاسبات ارتینگ و مش ارت
7-محاسبات باتری و UPS
8-محاسبات اتصال کوتاه
9-محاسبات سایز ترانس ، کلید ترانس و منحنی IDMT حفاظت ترانس
10- محاسبات سایز دیزل ژنراتور
11-محاسبات ترانسفورماتور مربوط به موتورهای بزرگ
12-محاسبات سایز کابل 11kv
13-محاسبات ترانس جریان CT و ترانس ولتاژ PT
14-محاسبات حرارت تولیدی تابلو MV LV
16-محاسبات خازن جبران سازی
17-محاسبات حفاظت صاعقه
18-محاسبات روشنایی داخلی
19-محاسبات سایز ورودی Incomer و خروجی Outgoing تابلو MCC
20- محاسبات استارتینگ موتور DC
21-محاسبات سایز پمپ
و .........
2- محاسبات سایز باس بار
3-محاسبات منحنی IDMT رله مربوط به ANSI code 49 50 51
4-محاسبات ولتاژ گام و تماس
5-محاسبات سایز کابل و همچنین کاندویت
6-محاسبات ارتینگ و مش ارت
7-محاسبات باتری و UPS
8-محاسبات اتصال کوتاه
9-محاسبات سایز ترانس ، کلید ترانس و منحنی IDMT حفاظت ترانس
10- محاسبات سایز دیزل ژنراتور
11-محاسبات ترانسفورماتور مربوط به موتورهای بزرگ
12-محاسبات سایز کابل 11kv
13-محاسبات ترانس جریان CT و ترانس ولتاژ PT
14-محاسبات حرارت تولیدی تابلو MV LV
16-محاسبات خازن جبران سازی
17-محاسبات حفاظت صاعقه
18-محاسبات روشنایی داخلی
19-محاسبات سایز ورودی Incomer و خروجی Outgoing تابلو MCC
20- محاسبات استارتینگ موتور DC
21-محاسبات سایز پمپ
و .........
دفترچه محاسبات تاسیسات برق مجموعه 2
دفترچه محاسبات تاسیسات برق مجموعه 2
| دسته بندی | برق |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 796 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 60 |
دریافت فایل
-محاسبات سیستم برق سولار PV solar
2- محاسبات سایز باس بار
3-محاسبات منحنی IDMT رله مربوط به ANSI code 49 50 51
4-محاسبات ولتاژ گام و تماس
5-محاسبات سایز کابل و همچنین کاندویت
6-محاسبات ارتینگ و مش ارت
7-محاسبات باتری و UPS
8-محاسبات اتصال کوتاه
9-محاسبات سایز ترانس ، کلید ترانس و منحنی IDMT حفاظت ترانس
10- محاسبات سایز دیزل ژنراتور
11-محاسبات ترانسفورماتور مربوط به موتورهای بزرگ
12-محاسبات سایز کابل 11kv
13-محاسبات ترانس جریان CT و ترانس ولتاژ PT
14-محاسبات حرارت تولیدی تابلو MV LV
16-محاسبات خازن جبران سازی
17-محاسبات حفاظت صاعقه
18-محاسبات روشنایی داخلی
19-محاسبات سایز ورودی Incomer و خروجی Outgoing تابلو MCC
20- محاسبات استارتینگ موتور DC
21-محاسبات سایز پمپ
و .........
2- محاسبات سایز باس بار
3-محاسبات منحنی IDMT رله مربوط به ANSI code 49 50 51
4-محاسبات ولتاژ گام و تماس
5-محاسبات سایز کابل و همچنین کاندویت
6-محاسبات ارتینگ و مش ارت
7-محاسبات باتری و UPS
8-محاسبات اتصال کوتاه
9-محاسبات سایز ترانس ، کلید ترانس و منحنی IDMT حفاظت ترانس
10- محاسبات سایز دیزل ژنراتور
11-محاسبات ترانسفورماتور مربوط به موتورهای بزرگ
12-محاسبات سایز کابل 11kv
13-محاسبات ترانس جریان CT و ترانس ولتاژ PT
14-محاسبات حرارت تولیدی تابلو MV LV
16-محاسبات خازن جبران سازی
17-محاسبات حفاظت صاعقه
18-محاسبات روشنایی داخلی
19-محاسبات سایز ورودی Incomer و خروجی Outgoing تابلو MCC
20- محاسبات استارتینگ موتور DC
21-محاسبات سایز پمپ
و .........
دفترچه محاسبات تاسیسات برق مجموعه 3
دفترچه محاسبات تاسیسات برق مجموعه 3
| دسته بندی | برق |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 2.521 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 60 |
دریافت فایل
-محاسبات سیستم برق سولار PV solar
2- محاسبات سایز باس بار
3-محاسبات منحنی IDMT رله مربوط به ANSI code 49 50 51
4-محاسبات ولتاژ گام و تماس
5-محاسبات سایز کابل و همچنین کاندویت
6-محاسبات ارتینگ و مش ارت
7-محاسبات باتری و UPS
8-محاسبات اتصال کوتاه
9-محاسبات سایز ترانس ، کلید ترانس و منحنی IDMT حفاظت ترانس
10- محاسبات سایز دیزل ژنراتور
11-محاسبات ترانسفورماتور مربوط به موتورهای بزرگ
12-محاسبات سایز کابل 11kv
13-محاسبات ترانس جریان CT و ترانس ولتاژ PT
14-محاسبات حرارت تولیدی تابلو MV LV
16-محاسبات خازن جبران سازی
17-محاسبات حفاظت صاعقه
18-محاسبات روشنایی داخلی
19-محاسبات سایز ورودی Incomer و خروجی Outgoing تابلو MCC
20- محاسبات استارتینگ موتور DC
21-محاسبات سایز پمپ
و .........
پاورپوینت ایمنی فردی در کارگاه های ساختمانی در 37 اسلاید کاملا قابل ویرایش به طور کامل و جامع همراه
پاورپوینت ایمنی فردی در کارگاه های ساختمانی در 37 اسلاید کاملا قابل ویرایش به طور کامل و جامع همراه
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 457 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 37 |
دریافت فایل
در این پروژهپاورپوینت ایمنی فردی در کارگاه های ساختمانی در 37 اسلاید کاملا قابل ویرایش به طور کامل و جامع همراه با شکل و تصاویرطبق موارد زیر ارایه شده است:
1- مقدمه
2- تعریف
3- وسایل حفاظت فردی Personal Protective Equipment
4- کلاه ایمنی Head Protective
5- ماسک تنفسیRespirator Protectivel
6- گوشی ایمنی Ear Protective l
7- عینک ایمنیEye Protection l
8- دستکش ایمنیHand Protective l
9- لباس کارBody Protective l
10- کفش کار Foot Protective l
11- کمربند ایمنی
12- انواع لوازم ایمنی
13- مشخصات ظاهری قابل ثبت بر روی کلاه ایمنی عبارتند از :
14- روشهای حفاظتی درمقابل آلاینده های گاز و بخاری
15- روشهای حفاظتی در مقابل آلاینده های ذره ای
16- به طور کلی ماسکهای تنفسی از دو قسمت تشکیل شده اند:
17- فیلترها دو نوع هستند:
18- شرایط استفاده از مخازن اکسیژن یا هواساز
19- از نظر کیفیت کاربرد این 2 نوع گوشی در موارد ذیل قابل بحث است :
20- کاربرد و جنس های مختلف عینک
21- در کل دو دسته عینک داریم :
22- عینک های مورد استفاده جهت خطرات پرتوها
23- چگونه میتوان عینک ایمنی مناسب برای کارگران انتخاب کرد؟
24- انواع دستکشهای ایمنی شامل :
25- ویژگیهای یک کفش ایمنی بصورت زیر می باشد:
26- نکات قابل توجه در انتخاب و بازرسی کمربند ایمنی
جزوه درس تعمیر و نگهداری ساختمان
جزوه درس تعمیر و نگهداری ساختمان
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1.22 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 66 |
دریافت فایل
جزوه درس تعمیر و نگهداری ساختمان برگرفته از کتاب استاد زمرشیدی
پاورپوینت بررسی نقش تغذیه در پیشگیری از بیماریها در نوجوانان، بزرگسالان و سالمندان
پاورپوینت بررسی نقش تغذیه در پیشگیری از بیماریها در نوجوانان، بزرگسالان و سالمندان
| دسته بندی | تغذیه |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 499 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 76 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی نقش تغذیه در پیشگیری از بیماریها در نوجوانان، بزرگسالان و سالمندان، در قالب ppt و در 76 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تغذیه در سنین مدرسه
ویژگیهای سنین دبستان
کلید های تغذیه دانش آموزان
اهمیت صرف صبحانه
وعده غذایی و میان وعده
عرضه موادغذایی دربوفه مدارس
رفتارهای تغذیه ای نامطلوب درکودکان سنین مدرسه
تغذیه در دوران بلوغ
ویژگیهای دوران نوجوانی
اهمیت بلوغ از نظرآسیب پذیری تغذیه ای
مشکلات غذا خوردن در سنین مدرسه و بلوغ
اهمیت توجه به چاقی درسنین نوجوانی
تغذیه بزرگسالان
مهم ترین عوامل خطر دربروز بیماری های مزمن
نحوه ارزیابی بدن
محاسبه نمایه توده بدنی (BMI)
طبقه بندی وضعیت بدنی افرادبزرگسال براساس نمایه توده بدنیBMI
توصیه های تغذیه ای برای پیشگیری از بیماریهای مزمن
افزایش مصرف فیبر
کاهش مصرف موادقندی ونشاسته ای
سالمندی سالم
تغذیه دردوران سالمندی
مهم ترین راهنمای تغذیه ای درسن سالمندی
توصیه های تغذیه ای برای سالمندان
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " بررسی نقش تغذیه در پیشگیری از بیماریها در نوجوانان، بزرگسالان و سالمندان " می باشد که در حجم 76 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت معیارهای انتخاب شیوه آموزشی مناسب
پاورپوینت معیارهای انتخاب شیوه آموزشی مناسب
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 465 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 43 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع معیارهای انتخاب شیوه آموزشی مناسب، در قالب ppt و در 43 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
معیارهای تعیین شیوه آموزشی
اهداف و حیطه های آموزشی
هدف کلی از تدریس
میزان ماندگاری آموزش ها
شیوه های آموزشی بر اساس گروه های سنی
مدت زمان آموزش
توانمندی اساتید و مربیان
مکان آموزش
وسایل و تسهیلات آموزشی
انواع شیوه های آموزشی
ارزش آموزش فعال
سخنرانی
نمایش تجربی
میزگرد (پانل)
بحث های گروهی
مراحل اجرای بحث گروهی
مزایا و اهداف بحث گروهی
پرسش کردن (پرسشگری)
ایفای نقش
مزایای ایفای نقش
مراحل اجرای ایفای نقش
محدودیت های ایفای نقش
بررسی موردی
شبیه سازی
بارش افکار
کار عملی
اهداف، ویژگی ها و مزایای روش کار عملی
فیلد آموزشی
بازی های آموزشی
مراحل اجرای روش بازی
قسمتی از متن:
معیارهای تعیین شیوه آموزشی:
موفقیت هر برنامه آموزشی تا حد زیادی بستگی به شیوه هایی دارد که برای ارائه محتوای تعیین شده انتخاب می شوند. در تعیین شیوه های آموزشی هفت مورد زیر را باید مد نظر قرار دهیم:
اهداف و حیطه های آموزشی؛
ویژگی های مخاطبان؛
مدت زمان آموزش؛
توانمندی اساتید و مربیان؛
مکان آموزش؛
بودجه؛
وسایل و امکانات آموزشی.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " معیارهای انتخاب شیوه آموزشی مناسب " می باشد که در حجم 43 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت مروری جامع بر فرایند برنامه ریزی آموزش بزرگسالان
پاورپوینت مروری جامع بر فرایند برنامه ریزی آموزش بزرگسالان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 378 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 112 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع مروری جامع بر فرایند برنامه‌ریزی آموزش بزرگسالان، در قالب pptx و در 112 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: اصول بنیادین آموزش بزرگسالان
تاریخچه آموزش بزرگسالان
مقاصد و اهداف یادگیری
اصول یادگیری بزرگسالان
فصل دوم: بررسی اجمالی دنیای تئوری‌های یادگیری
دلیل بررسی نظریه‌های یادگیری چیست؟
مدیر سیاستگذار در بحث آموزش بزرگسالان
متخصصین آموزشی
گروه مشاورین
نظریه
تعریف یادگیری
توسعه شایستگی (competency development)
یادگیری مستقل
فصل سوم: نظریه‌های یادگیری
طیقه‌بندی نظریه‌ها
مدلهای ماشینی نگری و ارگانیسمی
مفاهیم مدلهای جزء و کل‌نگر (ماشینینگری و ارگانیسمی) توسعه
نظریات مدل جزءگرا
نظریات مدل کل نگر (Holistic)
فصل چهارم: نظریه یادگیری بزرگسالان: آندروگوژی
نظریه لیندمن
خلاصه فرضیات بنیادی لیندمن درباره یادگیرنده بزرگسال
حمایت های علوم اجتماعی پس از سال 1950
حمایت های روانشناسی بالینی
حمایت هایی از سوی آموزش و پرورش بزرگسال
پنج فرضیه اصلی دیدگاه دانش آموز محور راجرز
آلن تاف: مراحل مختلف روند یادگیری بزرگسال
مدل پداگوژی
بلوغ طبیعی به سوی خودفرمانی در مقایسه با سطح مجاز رشد فرهنگی خود فرمانی
معنی بزرگسال (Adult)
مدل آندراگوژیک: (آموزش بزرگسالان)
مشکلات تجربه
فصل پنجم: نظریه‌های آموزش
مبانی مؤثر در نظریه محرک- پاسخ (S-R)
مبانی مؤثر در نظریه شناخت
مبانی مؤثر در نظریه انگیزشی- شخصیتی
مفاهیم آموزشی برگرفته ازنظریه های یادگیری در کودکان و حیوانات
مدل های یادگیری 8 گانه گانیه
هشت عملکرد مؤثر بر موقعیت های آموزشی: نقش معلم در مدیریت محیط های مختلف یادگیری
مفاهیم آموزشی برگرفته از نظریه های یادگیری بزرگسالان: راجرز
واتسون
تاف: امدادگر
نقش معلّم بزرگسالان
مفاهیم آموزشی برگرفته از نظریه های آموزشی: مبانی دیوئی
آموزش اکتشافی: برونر
آموزش به روش الگوپذیری: بندورا
تحول دیدگاه: مزیرو
بازتاب پذیری انتقادی: بروکفیلد
ارتباط سازمان ها با آموزش و پرورش بزرگسالان
فصل ششم: مدل فرایندی آموزش بزرگسالان برای یادگیری
مقایسه روش فرایندی و محتوایی
آماده‌سازی یادگیرنده
ایجاد جوی مناسب برای یادگیری
ایجاد سازوکاری برای برنامه ریزی متقابل
شناسایی نیازهای یادگیری
نیازسنجی
تنظیم اهداف برنامه
طراحی الگویی از تجارب یادگیری
اجرای برنامه (انجام فعالیتهای یادگیری)
قابلیتهای اصلی مدرسان آموزش سازمانی
ارزشیابی برنامه
نسل‌های ارزشیابی
فصل هفتم: آموزش بزرگسالان در عمل
آموزش بزرگسالان: اصول بنیادین
انتقادها به آندراگوژی
چهارچوب فردی- تبادلی آندراگوژی
سه گام تحلیل عملکرد یادگیرنده در استفاده از مدل عملی آندراگوژی
فرم کامل تحلیل آندراگوژیک یاگیرنده
فصل هشتم: یادگیری بزرگسالان در توسعه منابع انسانی
توسعه منابع انسانی و یادگیری بزرگسالان
چگونه اعمال HRD منجر به پیشرفت کارآیی می گردد؟
کنترل فرآیند یادگیری توسط یادگیرندگان بزرگسال
تعیین اهداف یادگیری توسط بزرگسالان: نیازسنجی
ایجاد و اجرا یادگیری
ارزشیابی یادگیری توسط خود بزرگسال
نتیجه‌گیری
فصل نهم: چشم‌اندازهای جدید در آموزش بزرگسالان
اصول یادگیری بزرگسالان
نیاز یادگیرنده به دانستن
خودپنداره یادگیرنده
تجارب قبلی یادگیرنده
آمادگی برای یادگیری
جهت‌گیری یادگرفتن
طرح یادگیری تجربی کلب
انگیزش برای یادگیری (ارزش‌های درونی و بازدهی شخصی)
خصوصیات پرورشکاران بزرگسال
فصل دهم: فراتر ازآموزش بزرگسالان
تفاوت‌های فردی یادگیرنده
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مروری جامع بر فرایند برنامه‌ریزی آموزش بزرگسالان " می باشد که در حجم 112 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت کتاب آتشفشان شناسی تالیف دکتر علی درویش زاده
پاورپوینت کتاب آتشفشان شناسی تالیف دکتر علی درویش زاده
| دسته بندی | زمین شناسی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2.49 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 165 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت کتاب آتشفشان شناسی تألیف دکتر علی درویش زاده، در قالب ppt و در 165 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: آتشفشان شناسی
مقدمه
تعریف آتشفشان
مثال های مشهوراز فوران های عهد حاظر
مشخصات دستگاه آتشفشان
گنبد یا دم
رابطه بین شکل آتشفشان و ترکیب گدازه
فصل دوم: منشا مواد آتشفشانی
مقدمه
ترکیب ماگما
اقسام ماگما
فرایند های تشکیل ماگما
منشا ماگما ها
اختصاصات فیزیکی ماگما
علل صعود مواد مذاب
سری سنگ های آتشفشانی
رده بندی شیمیایی سری ها
هاوایی و مدل مک دونالد
رابطه ریتمن کونو
فصل سوم: رده بندی فعالیتهای آتشفشانی
مقدمه
رده بندی بر اساس اهمیت مواد خارج شده
اقسام آتشفشانها
فصل چهارم: حالتهای مختلف مواد آتشفشانی
مقدمه
اهمیت گاز در فوران های آتشفشانی
گازهای آتشفشانی
گدازه آتشفشانی
نهشتههاى ولکانى کلاستیک
مواد جامد آتشفشانی
فصل پنجم: علل و پراکندگی آتشفشانهای عصر حاضر
مقدمه
آتشفشانی و جابجایی صفحات
علل پیدایش آتشفشانها
فصل ششم: سوانح آتشفشانی و مراقبت ازآتشفشانهای عصر حاضر
مقدمه
سوانح آتشفشانی
مراقبت از آتشفشانهای فعال
علائم قراردادی فورانها
نکات مثبت آتشفشانها
ژئوترمال
انرژی ژئوترمال در ایران
نقش آتشفشانها در تغییر آب و هوای زمین
پیشگویی وقایع آتشفشانی
تهیه نقشه های خطر
بانک اطلاعاتی و فعالیت آتشفشانی
فصل هفتم: آتشفشانی و تکتونیک
مقدمه
رابطه بین شیمى گدازه و موقعیت جغرافیایى آتشفشان
عامل اصلی اختلاف ترکیبات ماگماهای اولیه
آتفشانها و زمین ساخت صفحه ای
فصل هشتم: فعالیتهای آتشفشانی در ایران
مقدمه
گسترش آتشفشانهای سنوزوئیک ایران
آتشفشانهای کوارترنر
چشمه های معدنی و آبگرم
نظریه های مربوط به آتشفشانهای ترسیر در ایران
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینت " کتاب آتشفشان شناسی تألیف دکتر علی درویش زاده " می باشد که در حجم 165 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت بررسی ضرورت ارائه خدمات بهداشت روان به آسیب دیدگان بلایا
پاورپوینت بررسی ضرورت ارائه خدمات بهداشت روان به آسیب دیدگان بلایا
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 384 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 30 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی ضرورت ارائه خدمات بهداشت روان به آسیب دیدگان بلایا، در قالب ppt و در 30 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
عوارض بلایا
زلزله رودبار
اصول اصلی مداخله در بحران
مداخله غیر مستقیم در بحران
مداخله مستقیم در بحران
پیوستار سلامت روانی-اجتماعی و ذهنی
اطلاع رسانی و آموزش روانشناختی
انواع اطلاعات
اطلاع رسانی واقعیات
آموزش روانشناختی
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " بررسی ضرورت ارائه خدمات بهداشت روان به آسیب دیدگان بلایا" می باشد که در حجم 30 اسلاید، تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت تست های غیر مخرب - بازرسی چشمی جوش در 75 اسلاید به طور کامل و جامع همراه با تصاویر کاربردی
پاورپوینت تست های غیر مخرب - بازرسی چشمی جوش در 75 اسلاید به طور کامل و جامع همراه با تصاویر کاربردی
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 9.473 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 75 |
دریافت فایل
در این پروژهپاورپوینت تست های غیر مخرب - بازرسی چشمی جوش در 75 اسلاید به طور کامل و جامع همراه با تصاویر کاربردی به دو صورت فارسی و لاتینطبق موارد زیر ارایه شده است:
1- تست های غیر مخرب
2- Non Destructive Testing (N.D.T.)
3- مقدمه :
4- .بازرسی چشمی VisualinInSpection
5- آزمایش مایع نافذ TestPenetrationLiquid
6- آزمایش ذرات مغناطیسی Magnetic particle test
7- آزمایش ماوراء صوت Ultrasonic Test
8- آزمایش رادیو گرافی Radio Graphic Test(X-Ray)
9- تعریف
10- مختصری در مورد وظایف یک بازرس جوش
11- Inspection Tools
12- تعدادی ازعیبهای ظاهری جوش که باید مورد توجه یک بازرس جوش قرار گیرد:
13- ویژگی های بازرس جوش :
14- میبایست دارای اطلاعات فنی مناسب ومرتبط با کار باشد
15- آشنایی کامل با مراحل ساخت وتولید قطعه داشته باشد .
16- آشنایی کامل با فرایند های جوشکاری داشته باشد .
17- آشنایی کامل با مواد مصرفی مورد نیازدرپروژه باشد .
18- با تجهیزات بازرسی ونحوه استفاده از آنها آشنایی کامل داشته باشد .
19- آشنایی واحاطه کامل با استاندارد پروژه داشته باشد .
20- آشنایی با انواع آزمایشات مخرب وغیرمخرب داشته باشد .
21- دارای توانایی وشرایط مناسب فیزیکی متناسب با کار باشد .
22- دارای حس مسئولیت پذیری باشد
23- وظایف بازرس قبل از جوشکاری
24- وظایف بازرس در حین جوشکاری
25- وظایف بازرس بعد از جوشکاری
26- بعضی از مواردی که نیاز به توجه خاصی بعد ازتکمیل جوشکاری دارند عبارتند از:
27- هدف از بازرسی جوش
28- تعدادی از عیبها که در جوش به وجود می آید
29- مزایا
30- محدودیت ها
31- و بسیاری از موارد دیگر همراه با تصاویر.......................
طرح برچسب لایه باز عرق کاسنی (فتوشاپ)
طرح برچسب لایه باز عرق کاسنی (فتوشاپ)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 1.973 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 1 |
دریافت فایل
توضیحات :
طرح برچسب لایه باز عرق کاسنی (فتوشاپ)
مشخصات فایل :
اندازه طرح 10*6 سانتی متر
لایه باز
برنامه مورد نیاز فتوشاپ
مناسب برای چاپ
psd
Cmyk
طرح برچسب لایه باز عرق نعنا دو آتشه (فتوشاپ)
طرح برچسب لایه باز عرق نعنا دو آتشه (فتوشاپ)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 2.081 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 1 |
دریافت فایل
توضیحات :
طرح برچسب لایه باز عرق نعنا دو آتشه (فتوشاپ)
مشخصات فایل :
اندازه طرح 10*6 سانتی متر
لایه باز
برنامه مورد نیاز فتوشاپ
مناسب برای چاپ
psd
Cmyk
پاورپوینت انواع روش های جوشکاری در 58 اسلاید کاربردی و کاملا قابل ویرایش همراه با شکل تصاویر
پاورپوینت انواع روش های جوشکاری در 58 اسلاید کاربردی و کاملا قابل ویرایش همراه با شکل تصاویر
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 6.089 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 58 |
دریافت فایل
در این پروژهپاورپوینت انواع روش های جوشکاری در 58 اسلاید کاربردی و کاملا قابل ویرایش همراه با شکلتصاویر طبق شرح زیر ارایه شده است:
1- فهرست مطالب
2-جوشکاری با قوس الکتریکی
3- جوشکاری با شعله گاز
4- جوشکاری با لیزر
5- جوشکاری با پرتو الکترونی
6- جوشکاری اصطکاکی
7- جوشکاری فراصوتی
8- جوشکاری مقاومتی
9- جوشکاری زیر آب
10- متداول ترین فرایندهای جوشکاری باقوس الکتریکی عبارتند از
11- جوشکاری با الکترود روپوشدار پیوسته SMAW
12- جوشکاری با الکترود تنگستنی و گاز محافظ ( جوش آرگون TIG)
13- جوشکاری با الکترود مصرفی ( سیم جوش ) و گاز محافظ MIG
14- جوشکاری پلاسما PAW
15- جوشکاری زیر پودری SAW
16- جوشکاری توپودری FCAW
17- جوشکاری با الکترود روکش دار پیوستهSMAW
18- معرفی جوش آرگون در چند جملهTIG
19- مزایای TIG
20- چند نکته در مورد مزایای تنگستن
21- فرآیند جوشکاری با الکترود مصرفی و گاز محافظ MAG/MIG
22- فرآیند جوشکاری قوس پلاسما paw
23- جوش زیر پودریsaw
24- فرآیند جوشکاری تو پودری FCAW
25- و بسیاری از توضیحات همراه با شکل روش های جوشکاری دیگر...........................
پاورپوینت اجرای ساختمان های فلزی در 62 اسلاید به صورت کاملا تصویری با ذکر جزئیات و معایب جوشکاری
پاورپوینت اجرای ساختمان های فلزی در 62 اسلاید به صورت کاملا تصویری با ذکر جزئیات و معایب جوشکاری
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3.034 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 62 |
دریافت فایل
در این پروژهپاورپوینت اجرای ساختمان های فلزی در 62 اسلاید به صورت کاملا تصویری با ذکر جزییات و معایب جوشکاریطبق موارد زیر ارایه شده است:
1- دیتایل اجرایی و تصویر جوشکاری در ارتفاع
2- تصویر موتور جوش
3- تصویر ایجاد سطح صاف برای کار
4- تصویر برش توسط هوا برش
5- تصویر تسمه برای تنظیم فاصله دو پروفیل
6- تصویر ورق تقویتی پای ستون
7- تصویر اجرایی اتصال دو پرفیل توسط تسمه
8- تصویر اجرایی اتصال به وسیله ورق سراسری
9- تصویر اجرایی تغییر مقطع در ورق تقویتی
10- تصویر اجرایی جوش شیاری مناسب
11- تصویر اجزایی جوش شیاری نامناسب
12- تصویر اجرایی جوش نامناسب اتصال دو ورق
13- و بسیاری از تصاویر اجرایی سازه های اسکلت فلزی دیگر........................
پاورپوینت مهارتهای ارتباط حرفه ای در پرستاری
پاورپوینت مهارتهای ارتباط حرفه ای در پرستاری
| دسته بندی | پرستاری |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1.967 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 69 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع مهارتهای ارتباط حرفه ای در پرستاری، در قالب ppt و در 69 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فایده های به کار بستن مهارت های ارتباطی در شغل های غیر انتفاعی
طبقه بندی نیاز ها از نظر عینیت Maslow
ارتباط چیست؟
فرآیند ارتباطات
تاثیر عامل موقعیت در ارتباطات
تقسیم بندی ارتباطات انسان با انسان
6 نیاز اساسی انسان از دیدگاه آنتونی رابینز
انواع مهارت ها ی ارتباطی
ماهیت ارتباط
مهارت ها در تماس های رو یا رو
اهمیت فوق العاده نخستین تاثیر
گوش دادن فعال
روش های مختلف گوش دادن فعال
کسب مهارت گوش دادن فعال
انواع ارتباط
مهارت ها در تماس های تلفنی
پاسخ به تلفن
تماس تلفنی
ابزار ارتباط
ویژگیهای اثربخش درارتباطات میان فردی
زبان بدن
شناسایی دروغگویی
فهرست منابع
قسمتی از متن:
انواع مهارت ها ی ارتباطی:
مهارت ها در تماس های رو یا رو یا چهره به چهره؛
مهارت ها در تماس های تلفنی؛
مهارت ها در نوشتن؛
مهارت ها در موقعیت های دشوار (شکایت یا خشم).
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مهارتهای ارتباط حرفه ای در پرستاری " می باشد که در حجم 69 اسلاید،همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت مروری جامع بر هوش، تعاریف و انواع آن
پاورپوینت مروری جامع بر هوش، تعاریف و انواع آن
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2.146 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 93 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع مروری جامع بر هوش، تعاریف و انواع آن، در قالب ppt و در 93 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تعریف هوش
تعریف تربیتی هوش
تعریف تحلیلی هوش
تعریف کاربردی هوش
هوش و آزمونهای آن
هوش چندگانه
انواع هوش چندگانه کدامند؟
هوش دیداری / فضایی Visual-Spatial intelligence
هوش کلامی/ زبانی Linguistic intelligence
هوش منطقی / ریاضی Mathematical intelligence
هوش بدنی/جنبشی Kinesthetic intelligence
هوش موسیقی/ ریتمیک Musical intelligence
هوش بین فردی Interpersonal intelligence
هوش درون فردی Intrapersonal intelligence
هوش هیجانی
خودآگاهی
خود مدیریتی
خود انگیختگی
همدلی
مدیریت روابط اجتماعی
قابلیتهای فردی
قابلیتهای اجتماعی
تفاوت IQ و EQ
ابعاد هوش عاطفی در مدیریت و رهبری
نقش هوش عاطفی در سازمان
مقایسه هوش منطقی (IQ) و هوش هیجانی (EQ)
حیطه های هوش هیجانی
ویژگی افراد با هوش هیجانی بالا
ویژگی افراد باهوش هیجانی پائین
ویژگی مردان با هوشبر بالا وهوش هیجانی پائین
ویژگی زنان با هوشبر بالا وهوش هیجانی پائین
ویژگی مردان با هوش هیجانی بالا
ویژگی زنان با هوش هیجانی بالا
هوش سازمانی
هوش سازمانی کامپیوتری شده
هوش مصنوعی
هوش معنوی
اجزای 10 گانه هوش معنوی
ارتباط هوش و خلاقیت
تست IQ در انتخاب کارکنان
هوش فرهنگی
مفهوم هوش فرهنگی
دو نوع عمده هوش فرهنگی از نظرارلی وموساکوفسکی
هوش تجاری
مفهوم هوش تجاری Business Intelligence
ابزارهای توسعه هوش تجاری
ابزارهای موجود در هوش تجاری
شرکتهای مطرح ارائه دهنده ابزارهای هوش تجاری
فهرست منابع
قسمتی از متن:
تفاوت IQ و EQ:
اولاً، IQ تا حد زیادی غیر اکتسابی و موروثی است در حالیکه نتایج پژوهشها نشان می دهد با دادن آموزشهای لازم و فراهم کردن بستر تربیتی مناسب می توان EQ افراد را ارتقا داد.
ثانیاً با توجه به اهمیت « روابط اجتماعی » در سازمانها بدون تردید نقش EQ در موفقیت شغلی افراد پر رنگ تر است. موفقیتهای افراد در سازمانها 80 % وابسته به EQ و تنها 20 % در گرو بهره مندی از IQ بالاست.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مروری جامع بر هوش، تعاریف و انواع آن " می باشد که در حجم 93 اسلاید،همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت مدیریت اختلال مصرف مواد در بارداری
پاورپوینت مدیریت اختلال مصرف مواد در بارداری
| دسته بندی | بهداشت عمومی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 728 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 60 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع مدیریت اختلال مصرف مواد در بارداری، در قالب ppt و در 60 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
عوارض مصرف مواد افیونی در بارداری
عوارض شایع طبی مصرف مواد افیونی
مصرف مت آمفتامین در بارداری
اصول اساسی در مدیریت اختلال مصرف مواد در بارداری
اوپیوئید
غربالگری و مداخلات کوتاه مدت
فواید مداخله مختصر
مشکلات ناشی از ترک مصرف الکل و مواد مخدر
ارائه مداخلات روانی اجتماعی
درمان نگهدارنده
مدیریت شیرخواران
مصرف مواد محرک
بنزودیازپین
مصرف بنزودیازپینها
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مدیریت اختلال مصرف مواد در بارداری " می باشد که در حجم 60 اسلاید،همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت توانمندسازی و تفویض اختیار به کارکنان
پاورپوینت توانمندسازی و تفویض اختیار به کارکنان
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 665 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 70 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع توانمندسازی و تفویض اختیار به کارکنان، در قالب ppt و در 70 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
منابع انسانی: دارایی ارزشمند و ارزش آفرین
سرمایه در گذشته و حال
اهمیت توسعه منابع انسانی
چرا توانمند سازی نیروی انسانی در سازمان های طراز اول جهان ضروری است؟
ویژگی فرد توانمند
کسانی که توانمند هستند چه احساسی دارند
هرم مازلو و نیازهای انگیزه ای کارکنان
برخی علایم کارکنان غیر توانمند
تعریف توانمندسازی(Empowerment)
توانمندسازی کارمندان
تعاریف توانمندسازی
سیر تکاملی مفهوم توانمندسازی
دلایل توانمندسازی کارکنان
هدف از توانمندسازی
ابعاد توانمندی
الزامات برنامه های توانمندسازی
روشهای توانمند سازی
مدل های توانمندسازی
مدل تامس و ولت هاوس
مدل باوان و لاور
مدل غنی سازی شغل
مسیر توانمندسازی کارکنان
مراحل فرایند توانمندسازی کارکنان
عالی ترین درجه توانمندسازی
موانع تفویض اختیار
مدل ایده آل نولر
مدل سه مرحله ای توانمندسازی کارکنان
تبادل اطلاعات
ایجاد استقلال ساختاری
ابزارهای توانمندسازی کارکنان
آموزش مستمر و افزایش مهارتهای فردی
ارزیابی عملکرد و پاداش مبتنی بر عملکرد
تفویض اختیار
جریان اطلاعات
پیوند کارکنان با نتایج
اعتماد سازی
سبک رهبری
تشکیل تیم های کاری
خلاصه رویکردهای توانمندسازی کارمندان
قسمتی از متن:
ابعاد توانمندی:
توانمندی در تخصص: فرد باید دانش کار را داشته باشد.
توانمندی در جسارت و عمل: استفاده از آموخته ها در بهبود عمل
توانمندی در تجربه آموزی: کسب تجارب از دیگران و درک تجارب خود
توانمندی در مهارتهای ارتباطی
توانمندی در تفکر: هنر درک روابط بین پدیده ها
توانمندی در وجدان کاری.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " توانمندسازی و تفویض اختیار به کارکنان " می باشد که در حجم 70 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت قالب های لغزنده و بالا رونده در 23 اسلاید کاملا قابل ویرایش همراه با شکل و تصاویر
پاورپوینت قالب های لغزنده و بالا رونده در 23 اسلاید کاملا قابل ویرایش همراه با شکل و تصاویر
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 522 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 23 |
دریافت فایل
در این پروژهپاورپوینت قالب های لغزنده و بالا رونده در 23 اسلاید کاملا قابل ویرایش همراه با شکل و تصاویرطبق موارد زیر بیان شده است:
1- قالب های بالارونده
2- تعریف
3- کاربرد به همراه تصاویر
4- قابل های لغزنده قائم
5- روش کار
6- کاربرد
7- تصاویر
8-قسمتهای اصلی یک قالب لغزنده به همراه تصاویر
9-قالب بندی دیوار های بتنی به روش لغزنده
10- مزایا
11-چاه های آسانسور
12-قالب های پرنده به همراه تصاویر
13- محل کاربرد
14-نمای سطح بتن به همراه تصاویر
15- سیستم اصلی جک
16- سیستم هیدرولیکی
17- هوای فشرده
18- الکتریکی و دستی
19- سیستم جک به همراه تصاویر
فرم های اداری و مالی
فرم های اداری و مالی
| دسته بندی | فرم و مستندات |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 237 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 22 |
دریافت فایل
فرم های اداری و مالی
فرمت فرم ها : WORD و EXCEL
قابل ویرایش
فرم ها:
رسید دریافت نقدی
رسید پرداخت نقدی
رسید دریافت چک
رسید پرداخت چک
فرم صورتحساب فروش کالا و خدمات
فرم مرخصی ساعتی
فرم مرخصی روزانه
فرم پرسشنامه استخدامی
لیست حقوق و دستمزد
فیش حقوقی
تحقیق در مورد یونجه 68 ص
تحقیق در مورد یونجه 68 ص
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 100 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 68 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق در مورد یونجه 68 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
تاریخچـه
مبدأ اصلی یونجه را خاور نزدیک و آسیای مرکزی باید دانست.
یونجه، در منطقه ای که دارای آب و هوای قاره ای مشخص سرد و تابستانهای گرم و خشک بوده رشد و تکامل یافته است. یک بهار دیررس و تابستان کوتاه از مشخصات آب و هوای
قاره ای است.
یونجة داسی یا مدیکاگو فالکاتا، نقش مهم و خاصی را در تکامل یونجة معمولی یا مدیکاگو ساتیوا بازی کرده است. این یونجه گیاه غالب نواحی استپی و استپی جنگلی است. ممکن است این گونة گیاهی در شرایط نیمه بیابانی نیز وجود داشته باشد که در این صورت نشان دهندة آن است که صفات مطلوب وراثتی مقاومت به خشکی را نیز دارد.
مهمترین خصوصیات ژرم پلاسم یونجة داسی عبارت از مقاومت در برابر سرمای زمستان، خشکی، بیماریها و نیز داشتن ریشه های خزنده زیرزمینی یا ریزوم است.
به علاوه، یونجه به دلیل داشتن ریشة عمیق و راست، توانایی کسب رطوبت قابل جذب را از اعماق زمین دارد؛ ساقه های خزندة روی زمین یا استولون، ریشه های خزندة زیرزمین یا ریزوم، و طوقة به خاک نشستة یونجه مقاومت این گیاه را در مقابل سرمای سخت زمستان و یخبندان افزایش می دهد.
نامهای علمی و محلی
تورنفورت، گیاه شناسی فرانسوی در سال 1700، یونجه و فرمهای مربوط به آن را تحت اسم «مدیکا» بیان کرده است. نام مدیکاگو برای جنس یونجه و واژة مدیکا برای مترادف آن به کار برده شد. لینه یونجة معمولی را مدیکاگو ساتیوا و گونه های جنس مدیکاگو را تحت یونجه گونة مدیکاگو رادیاتا نامگذاری کرد. گیاه شناسان طبقه بندی لینه را پذیرفتند و هم اکنون یونجة معمولی را با نامی که لینه روی آن نهاده بوده، یعنی مدیکاگو ساتیوا، می شناسند.
امروزه در دنیای غرب یونجه را به نامهای آلفافا، لوسرن، و کامان آلفافا می شناسند. در برخی از نواحی مرکزی کشور، مانند شیراز و کرمان و غیره، گیاه یونجه را اسپست می نامند و
می شناسند.
یونجه گیاهی است پایا از تیرة پروانه واران و از دستة شبدرها که برگهایش دارای تقسیمات سه تایی می باشند. گلهایش غالباً بنفش رنگ و کوچک و گاهی زردرنگ است و گل آذینش خوشه ای است. اسپست، سبست، سبیس، اسپیستا، برسیم حجازی، سفسف، قضب، فشفشه، ینجه، یونجة معمولی، یونجة باغی، یونجة رازکی، یونجة زرد، یونجة شنی، یونجة صحرایی، یونجة وحشی، زکام یونجه.
گیاه شناسی
یونجه گیاهی است چندساله یا دائمی که ریشه ای راست و مستقیم دارد و به ریشة اولیة یونجه معروف است. یونجة جوانه زده در این موقع نسبت به آب بیش از اندازه، کمبود آب، شوری خاک و یا سله بستن سطح خاک، حساسیت خاصی نشان می دهد.
برگ اولیه، ساده و معمولاً قلبی شکل است. علاوه بر ریشة اصلی راست و مستقیم اولیه، ریشه های جانبی نیز دارد. یک رابطة همزیستی بین ریشة گیاه یونجه و نژاد باکتری ریزوبیوم تثبیت کنندة ازت هوا وجود دارد که بعد از گذشت چند هفته از رشد و نمو، این گیاه دیگر نیازی به ازت خاک نخواهد داشت.
ساقة اصلی یونجه، تقریباً چهارگوش به نظر می رسد و مغز آن از سلول های پارانشیمی نسبتاً بلند و فشرده، پر شده است. در قاعدة دمبرگ این گیاه دو گوشوارک یا استیپل باریک وجود دارد که به دمبرگ متصل اند. برگچه های یونجه، کشیده، طویل و تقریباً یک سوم انتهای آن مضرس است.
رنگ برگچه های یونجه سبز تیره، شکل آنها تخم مرغی و سطح زیرینشان به مراتب بیش از سطح زبرینشان از کرک پوشیده است. گل یونجه دارای خصوصیات ویژه ای است. خاصیت طبیعی پلی پلوئیدی یونجه، به نظر می رسد در ارتباط با رشد و نمو گل، گرده افشانی و باروری گیاهان، عوامل مؤثر در گرده افشانی در مورد گیاه یونجه کمتر تأثیر داشته اند.
یونجه هایی که در بهار به گل می نشینند دارای رشد و نمو زیادتری هستند.
ایجاد رنگهای مختلف گل ممکن است در اثر عوامل ژنی یا سن گل باشد، رنگ گل حداقل توسط پنج ژن کنترل و تعیین می شود. تخمکهای یونجه «کامیلوتروپ» است. مشکل بزرگ گرده افشانی گل یونجه پیش از آزاد شدن اندامهای جنسی، مربوط به غشای کوتیکولی است که روی کلاله تشکیل و مانع از ترشح مواد توسط کلاله (به منظور جذب گرده) می شود.
دانة گرده یونجه، دو هسته ای و چسبناک است و به آسانی به حشرات ناقل گرده می چسبد. از زمان گل کردن تا زمان آزاد شدن اندامهای جنسی، که ممکن است دو هفته به طول انجامد، گرده ها به طور طبیعی در گل ذخیره می شوند. گرده های یونجه را می توان برای چندین ماه در دمای زیر صفر و در خلاء نگهداری کرد (101 روز در oC10-). بعد از جوانه زدن دانة گرده و تشکیل لولة گرده و رسیدن به تخمدان، عمل لقاح انجام خواهد شد.
گرده افشانی مستقیم یونجه، با آزاد شدن اندامهای جنسی و بدون دخالت گردة غریبه خارجی صورت می گیرد. این کار را می توان با قرار دادن اندامهای گل یونجه در درون پاکتهای کاغذی مخصوص و یا با مالیدن گل آذین خوشه ای به طور آرام در بین انگشتان، کنترل کرد. عمل باروری بوته های یونجه را می توان با قرار دادن گلها در پاکتهای کاغذی مخصوص و فراهم کردن موجبات آزاد شدن اندامهای جنسی و گرده افشانی آنها و به سخنی دیگر، تری پینگ کردن به مرحلة اجرا درآورد.
در بعضی موارد لازم است که قبل از گرده افشانی گلهای یونجه و جهت جلوگیری کامل از خود باروری، آنها را اخته کرد. اخته کردن گلهای یونجه را با استفاده از الکل و یا دستگاه مخصوص مکش برای از بین بردن پرچم یا گرده ها انجام می دهند.
گرده افشانی غیرمستقیم در یونجه، در مقایسه با بوته هایی از این گیاه که گرده افشانی مستقیم دارند، با تعداد گل زیادتر، در نتیجه با تعداد نیام زیادتر و بذر بیشتر در هر نیام همراه است. عامل دوم را باید در اختلاف ادامة حیات تخمکهای بارور شده دانست.
درصد گلهای تشکیل دهندة نیام، تعداد بذرهای هر نیام و تعداد بذرهای هر گل، همه
نمونه هایی از خود باروری و غیر خود باروری یا لقاح متقابل در گیاه یونجه است.
گل آذین یونجه به صورت یک خوشة مرکب از محل محور برگ خارج می شود و دارای یک دمگل به بلندی دمبرگ برگ مرکب، یا کمی بلندتر از آن، است. نیام یا میوة یونجه دارای چند بذر است؛ بذرها، سطحی نسبتاً صاف دارند شکل آنها کم و بیش قلوه ای مانند و تا حدودی منقاردار است. رنگ آنها زرد و یا قهوه ای روشن است.
بذر یونجه از دو لپه یا کوتیلدون، یک ریشچه، یک اپی کوتیل، آندوسپرم، پوستة رنگی یا تستا و ناف تشکیل شده است.
تحقیق تقسیم بندی جامعه ایران 60 ص
تحقیق تقسیم بندی جامعه ایران 60 ص
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 41 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 60 |
دریافت فایل
توضیحات:
تحقیق در مورد تقسیم بندی جامعه ایران 60 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
تقسیم‌بندی جامعه‌ی ایران
مردم به 4 طبقه بخش شده‌اند. در رأس طبقات 4 گانه، (اعضاء اربعه) پادشاه‌قرار دارد شاهان نواحی داستانها وابسته و تابع او هستند. همانند گذشته مقام‌نخست از آن روحانیون است، مقام دوم متعلق به مردان کارزار است. دبیران«کتّاب» دارای مقام سوم هستند اعضای این صنف عبارتند از: منشیان «کتّاب‌رسایل» شماره‌گران «کتّاب محاسبات» داوران و آمارگران «کتّاب اقضیه و مجلات‌و مشروط» رویدادنویسان «کتّاب سیر»، پزشکان، شاعران و منجمان.
«عضو چهارم» جامعه یا طبقة زیردست را (مهنه خوانند). طبقه مذکور شامل‌چند گروه کشاورزان (بزرگان) رعایای روستانشین (راعیان) بازرگانان (تجّار) ودیگران (سایر محترفه) بود. وظیفه کشاورزان - وظیفة کشت و زرع است و آنها بایدد رحد و توانایی جهان را آباد و از لحاظ آذوقه تأمین کنند.
طبقه دیگری وجود داشت که جهت مشخصة آن انجام کارهایی است که‌مستلزم داشتن دانش تخصص و تجربه است. آنها به کاری دست می‌زنند که‌آموخته‌اند، نیک می‌شناسند و از عهدة آن برمی‌آیند. این نکته مؤید آن است که‌نیروهای مولد ایران همچنان رو به گسترش و پیشرفت داشتند. در کارگاهها، آلات وابزار مختلف، تخصص و تجربه به صورتی منظم از نسلی به نسل دیگر انتقال‌می‌یافت. آموزش حرفه و فن توجه فراوان می‌شد.
دگرگونیهای پدید آمده در نظام صنفی ایران مؤید اهمیت مقام و توقف‌تولیدکنندگان شهری در اقتصاد عمومی کشور بود. در طبقه استثمارشوندگان‌دگرگونی پدید آمد. پیشه‌وران شهری و بازرگانان به چنان مقام مهمی دست یافتندکه در مأخذ و منابع از آنان به عنوان چهارمین صنف و چهارمین عضو چامعه یادشده است.
تقسیم بندی جامعه‌ی ایران
در نوشته‌ی دیگری، اجتماع از 4 طبقه و صنف تشکیل شده است.
1- نخستین موبدان است. 2- جنگیان که شاه نیز در این طبقه جای دارد. 3-کشاورزان 4- پیشه وران
در روایات ایرانی از 3 طبقه سخن رفته است و سه آتش ورجاوند به هریک ازاین سه طبقه مربوط شده است. 1- روحانیان (آذر فرنبخ) 2- جنگیان (آذرگشتسب) 3- طبقه سوم (آذر برزین مهر).
در اوستای جدید جامعه‌ی ایرانی به 4 دسته: 1) روحانیون 2) جنگیان 3)کشاورزان 4) طبقه صنعتگران
دوره ساسانیان طبقه سوم دبیران - کشاورزان و صنعتگران در رتبه‌ها وچون طبقه‌بندی اجتماعی را به این نحو با اوضاع سیاسی زمان تطبیق کردند طبقات‌اربعه ذیل پیدا شد. 1) روحانیون 2) جنگیان 3) مستخدمین ادارات 4) توده ملت(روستاییان و صنعتگران یا شهریان.
فهرست مطالب :
عنوان صفحه
تقسیم‌بندی جامعه‌ی ایران 1
جامعه‌ی ایران دورة ساسانی 5
چگونگی ترتیب مناصب 6
صفات مختصه‌ی دولت ساسانی 8
امتیازات دولت ساسانی 8
جمعیت شهرها و سازمان یافتن کار پیشه‌وران 8
وضعیت شهرها 9
برده‌داری و فئودالیسم 15
مناصب و مشاغل موروثی 18
مناصب لشکری و کشوری 18
شاه 19
نایب‌السلطنه 21
بزرگ فرماندار 21
مقاماتعالیه 22
ورزگان 23
وزیر بزرگ 24
آزاران 26
شهرداران 26
اسپوهران 28
در دیوان شاهی 29
تشکیلات دولت 30
اداره دینی و روحانی (مؤبدان) 31
دبیران سایر عمال اداره مرکزی 33
مناصب مذهبی 35
مناصب تکامی 39
نظام امنیتی و حقوقی 41
اقتصاد و خانواده 43
خبررسانی 44
تشکیلات ایالات 45
صناعات و تجارت و شوارع 46
مالیه 47
دهقانان 48
رعایا 49
وضعیت قبایل 50
پزشکان 51
خانواده در دورة ساسانی 53
مراتب اعطای هدایا 57
پوشش و لباس دورة ساسانی 57
صفات ایرانیان در عصر ساسانی 57
تحقیق در مورد شورای امنیت و امنیت جهانی 64 ص
تحقیق در مورد شورای امنیت و امنیت جهانی 64 ص
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 45 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 64 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق در مورد شورای امنیت و امنیت جهانی 64 صفحه در قالب Wordقابل ویرایش
بخشی از متن :
دکتر هدایت الله فلسفی
مقدمه
وقتی که در جهان اختلاف و یا بحرانی به وجود می آید و در نتیجه صلح و امنیت بین المللی به مخاطره می افتد، اتفاق نظر اعضای دائم شورای امنیت در استقرار آرامش تاثیری عمده دارد. اقدامات شورا در این زمینه اساس نظام منشور را تشکیل میدهد؛ به صورتی که مقررات دیگر ، حتی مقررات مربوط به خلع سلاح و حمل مسالمت آمیز اختلاف بین المللی، تحت الشعاع آن قرار دارد . با این حال ، تعارض منافع قدرتهای بزرگ و در نتیجه عدم هماهنگی آنها در رفع موانع صلح از یک سو، و جامع نبوده مقررات منشور از سوی دیگر ، گاه نظام منشور را مختل می سازد و به همین جهت ، عملیات مربوط به حفظ صلح عملاً تابع اصولی دیگر می گردد.
به طور کلی ، کشورهای عضوسازمان به موجب مقررات منشور موظف اند اختلافشان را از طریق مسالمت آمیز فیصله دهند ( فصل ششم ).
این اصل که در بند 3 از ماده 2 به صراحت خاطرنشان گردیده در ماده 33 به تفصیل بیان شده است به موجب این ماده طرفین هر اختلافی که ادامه اش ممکن است صلح و امنیت بین المللی را به مخاطره افکند باید قبل از هر اقدامی ، اختلاف خود را از طریق مذاکره ، میانجیگری ، سازش ، داوری ، رسیدگی قضایی و توسل به نهادهای منطقه ای یا سایر وسایل مسالمت آمیر حل نمایند. بدیهی است در این قبیل موارد ، همانطور که خود ماده 33 هم متذکر شده است ، کشورها در انتخاب راه حل آزادی عمل دارند و شورا نمی تواند راه حل بخصوصی را به طرفین تحمیل نماید. با این وصف ، شورای امنیت وظیفه دارد بررسی کند که آیا اساساً اختلافی به وجود آمده است یا نه، و در صورتی که وجود اختلاف یا بحران محقق باشد، باید معین کند که اختلاف یا بحران مذکور تا چه حد صلح جهانی را تهدید می کند.
(ماده 34 ).
شورای امنیت در این گونه موارد ، براساس شکایت یکی از اعضا و یا حتی کشوری که عضو سازمان ملل نیست و ظرف اختلاف قرار گرفته است به رسیدگی می پردازد ؛ البته به شرط آنکه کشور غیر عضو تمامی تعهدات مربوط به حل مسالمت آمیز اختلافات را بپذیرد ( ماده 35 ) بند 2 از ماده 33 و بند 1 از ماده 36 مداخله شورای امنیت را در حل اختلافات به موارد زیر بسط داده است :
1 ـ دعوت از کشورها برای پایان دادن به اختلافات از طریق مسالمت آمیز؛
2 ـ توصیه شیوه های مناسب برای حل اختلافات
شورای امنیت در انتخاب و توصیه شیوه های مناسب محدودیتی ندارد، به شرط آنکه روشهایی را که طرفین اختلاف قبلاً برای تصفیه اختلافشان پذیرفته اند، مورد توجه قرار دهد و این مساله را در نظر گیرد که اختلافات حقوقی باید به طور کلی با رضایت طرفین دیوان بین المللی دادگستری ارجاع گردد (بندهای 2 و 3 از ماده 36 ).
هنگامی که طرفین دعوی هر دو ، شکایت خود را در شورا مطرح کردند، شورا می تواند راه حلی جهت فیصله دعوی به طرفین پیشنهاد نماید. پیشنهاد شورا در این زمینه توصیه نامه ای عادی محسوب میشود؛ بنابراین اگر طرفین دعوی نظر شورا را نپذیرد و بن بستی در حل قضیه به وجود آید شورای امنیت می تواند با استفاده از مقررات فصل هفتم ، مساله را مورد شورا امنیت می تواند با استفاده از مقررات هفتم ، مساله را مورد بررسی قرار دهد.
فصل هفتم منشور، اساس کار واقعی شورا به شمار می آید ، زیرا شورا می تواند با توسل به مقررات این فصل ابتدا بررسی نماید که آیا :
1 ـ صلح مورد تهدید قرا رگرفته،
2 ـ صلح نقض شده ،
3 ـ تجاوزی صورت گرفته است؟
و پس از آنکه وقوع چنین مواردی برایش محرز گردیده اختیار دارد توصیه نامه ای ساده صادر کند، با برعکس ، اقداماتی قهری مقرر نماید و یا اینکه اصولاً به اقدامی بینابین بسنده کند ودستوری موقت صادر نماید.
صدور توصیه نامه ، حکم به اقدامات قهری و صدور دستور موقت همه به لحاظ آن است که شورای امنیت رکن صالح سیاسی برای تشخیص و حل اختلافات بین المللی و در نتیجه حفظ صلح و آرامش در جهان است، اما از آنجایی که اعضای دائم شورای امنیت در تصمیم گیری از حقی ممتاز برخورداند و این حق در ماهیت مقررات منشور تاثیر می گذارد، باید دید که شورا در قبال مقررات منشور چه وظیفه ای دارد و چگونه عمل می کند (قسمت اول ).
اقدامات شورا قاعدتاً مبتنی بر یک سلسله قواعد و مقرراتی است که شورا را در انجام وظایفش قادر می سازد بنابراین ابتدا شورا باید خطر را شناسایی کند، آنگاه درصدد دفع آن برآید. وسایل و ابزاشناسایی خطر و متناسب بودن آنها با نوع خطر و بحران نیز مساله ای است که درک ماهیت آن در چارچوب مقررات موضوعه بین المللی چندان آسان نیست ، چنانچه شورا در استفاده از این وسایل گاه راه افراط پیموده و گاه به لحاظ سیاسی از آن چشم پوشیده است (قسمت دوم ).
حال اگر فرض کنیم که شورای امنیت با استفاده از وسایل ممکن خطر را دریافته است ، باید دید که آن خطر تا چه میزان امنیت جهانی را مختل ساخته است؛ زیرا میزان اهمیت خطر در نوع اقداماتی که شورا برده حدود این خطرات را به طور کلی روشن کرده است بررسی دقیق این مفاهیم و تناسب خطر با اقدامات شورای امنیت از اهمیت بسیاری برخوردار است که ما در قسمت سوم این مقاله که به تناسب موضوع سه بخش نسبتاً مفصل تقسیم شده است به آن خواهیم پرداخت تا اینکه زمینه استدراکی علمی فراهم آید.
حفظ صلح و امنیت جهانی
به موجب ماده 24 منشور ملل متحد ، مسئولیت اصلی حفظ صلح و امنیت جهانی به عهده شورای امنیت است. نویسندگان منشور با توجه با علل ناتوانی جامعه ملل در مقابه با آفت جنگ ، این بار وظیفه خیطر استقرار امنیت را به شورایی واگذار کردند که در آن فاتحان جنگ جهانی (ایالات متحد آمریکا ، اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی ، انگلستان ، فرانسه) و چنین از امتیاز خاصی برخوردار بودند. به این ترتیب ماد 24 منشور پدید آمد و شورای امنیت با اختیاراتی وسیع مجری نظام امنیت مشترک شد و در مقام رکنی انتظامی مسئول استقرار نظم در جهان گردید.
تحقیق در مورد اسکندر مقدونی 65 ص
تحقیق در مورد اسکندر مقدونی 65 ص
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 130 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 65 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق در مورد اسکندر مقدونی 65 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
فهرست مطالب:
۱ نام
۲ نَسَب
۳ افسانه‌هائی راجع بنژاد او
۴ کودکی و جوانی اسکندر
۵ صفات جسمانی اسکندر
۶ اسکندر در تراکیه
۷ جنگ اسکندر با مردم تری‌بال
۸ قیام تبی‌ها بر اسکندر
۹ تقاضای اسکندر از آتن
۱۰ شور برای لشکرکشی به ایران
۱۱ لشکرکشی اسکندر به ایران
۱۲ اسکندر و رُکسانه
۱۳ نقشه‌های اسکندر
۱۴ خصائل اسکندر
۱۵ کارهای او
۱۶ دیدگاه‌های گوناگون نسبت به اسکندر
۱۷ منابع
۱۸ جستارهای وابسته
۱۸.۱ پیوند به بیرون
بخشی از متن :
نام
اسم این پادشاه مقدونی الکساندر بود و مورخین عهد قدیم هم چنین نوشته‌اند ولی مورخین قرون اسلامی او را اسکندر یا اسکندر الرومی و یا اسکندر ذی‌القرنین نامیده‌اند و بعضی هم اسکندر المقدونی (روم را باید بمعنی یونان یا مقدونی فهمید زیرا بیزانس یا روم شرقی را در زمان ساسانیان و قرون اولیهٔ اسلامی روم میگفتند). اگر رعایت ترتیب تاریخ را بکنیم او در میان پادشاهان مقدونیه اسکندر سوم است زیرا چنانکه در جای خود ذکر شده‌است دو اسکندر نام دیگر قبل از او بر تخت مقدونی نشسته بودند، ولی مورخین عهد قدیم او را غالباً اسکندر پسر فیلیپ نامیده‌اند (در عهد قدیم معمول نبود که پادشاهان هم اسم را با اعداد ترتیبی ذکر کنند) و مورخین جدید اسم او را عموماً اَلِکساندر مقدونی یا آلکساندر کبیر نوشته و مینویسند. در داستانهای ما او را اسکندر گفته‌اند، ولی از کتب پهلوی مانند کارنامهٔ اردشیر بابکان و بعضی دیگر دیده میشود که در ایران قدیم او را اَلِکسندر یا اِلِکساندر مینامیدند.
[ویرایش] نَسَب
پدرش فیلیپ دوم بود و مادرش اُلمپیاس دختر نه‌اوپ‌تولم پادشاه مُلُس‌ها. ملس‌ها مردمی بودند یونانی که در درون اپیر نزدیک دریاچهٔ اِپئوم‌بوتی یا ژانین کنونی سکنی گزیده بودند و پادشاهان این مردم از خانوادهٔ اِآسیدها بشمار می‌رفتند و این خانواده هم نسب خود را به آشیل پهلوان داستانی یونان در جنگ تروا میرسانید. بنابراین چون پادشاهان مقدونی عقیده داشتند که نژادشان به هرکول نیم‌ربّ‌النوع یونانی میرسد مورخین یونانی نسب اسکندر را از طرف پدر به نیم‌ربّ‌النوع مزبور و از طرف مادر به آشیل پهلوان داستانی میرسانند. (پلوتارک، اسکندر، بند۲). تولد اسکندر در شهر پِلا در ژوئیهٔ (۱۰ تیر تا ۹ اَمرداد) ۳۵۶ ق.م. بود و در سن ۲۰ سالگی بتخت نشست. زائد نیست گفته شود که در داستانهای ما اُلمپیاس مادر اسکندر را ناهید نامیده‌اند.
افسانه‌هائی راجع بنژاد او
چنانکه عادت مردمان است که در اطراف نام اشخاص فوق‌العاده داستانها یا افسانه‌هائی بگویند دربارهٔ اسکندر هم چیزهائی گفته‌اند. بعض مورخین عهد قدیم مانند دیودور این نوع گفته‌ها را بسکوت گذرانیده و فقط نسب او را ذکر کرده‌اند چنانکه مورخ مذکور گوید (کتاب ۱۷ بند۱) نسب اسکندر از طرف پدر به هرکول (نیم‌رب‌النوع یونانی) و از طرف مادر به اِآسیدها میرسد ولی برخی دیگر مانند پلوتارک و کنت‌کورث این داستانها را ذکر میکنند بی اینکه بصحت آن عقیده داشته باشند و مقصود ما هم از ذکر افسانه‌ها فقط این است که احوال روحی معاصرین او را بنمائیم. کنت‌کورث گوید (اسکندر، کتاب ۱ بند۱): از این جهت که تقدیر همواره مطیع میل و شهوات اسکندر بود کامیابیهای او باعث شد که نه فقط پس از اینکه کارهایش را بانجام رسانید بلکه از ابتداء سلطنتش در نسب او تردید کرده بگویند که آیا صحیح‌تر نیست بجای اینکه او را پسر هرکول و از اعقاب ژوپیتر بدانیم، باین عقیده باشیم که او پسر بلافصل خود ژوپیتر است. بنابراین اشخاص زیاد بدین عقیده شدند که ژوپیتر بشکل ماری در رختخواب مادر اسکندر داخل شد و از این ارتباط اسکندر بدنیا آمد پس از آن خوابهائی که دیدند و جوابهائی که غیب‌گویان دادند تماماً مؤید این معجزه بود وقتی که فیلیپ از معبد دِلف سؤالی کرد غیب‌گوی معبد مزبور یا پی‌تی به او گفت که باید بیش از همه برای ژوپیتر (آم‌من) نیایش داشته باشد (معبد آم‌من چنانکه بالاتر ذکر شده نزدیک اُآزیس در همسایگی مصر بود) بعد مورخ مذکور گوید: دیگران این روایت را افسانه تصور میکنند ولی باز راجع به ارتباط غیرمشروع اُلمپیاس چنین گویند: وقتی که نکتانب پادشاه مصر بواسطهٔ قشون‌کشی اخس، شاه پارس، از تخت و تاج محروم شد، بحبشه نرفت بل برای استمداد به مقدونیه آمد زیرا از فیلیپ بیش از دیگران می‌توانست چشم‌داشت همراهی در مقابل قدرت پارسیها داشته باشد و در این وقت که میهمان فیلیپ بود با سحر دل اُلمپیاس را ربود و بستر میزبان خود را بیالود. از این زمان فیلیپ از ملکه ظنین گردید و همین قضیه بعدها باعث طلاق دادن زنش گردید (این داستان از منشأ مصری است و مقصود مصریها این بود که بگویند اسکندر پسر فرعون مصر است چنانکه دربارهٔ کبوجیه گفتند که چون او از شاهزاده خانم مصری زاده بود تخت مصر را از آمازیس غاصب انتزاع کرد)، سپس مورخ مذکور حکایت خود را چنین دنبال می‌کند: روزی که فیلیپ کلئوپاتر زن جدید را بقصر خود درآورد آتالوس عموی این زن (بقول دیودور برادرزادهٔ او) اسکندر را از جهت قضیهٔ ننگین مادرش سرزنش کرد
تحقیق در مورد استعمار فرانو و خاور میانه
تحقیق در مورد استعمار فرانو و خاور میانه
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 7 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 7 |
دریافت فایل
تحقیق در مورد استعمار فرانو و خاور میانه در 7 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
استعمار فرانو و خاور میانه
طرح ایجاد خاورمیانه بزرگ چندی است که به طور جدی نقل محفل برجستگان سیاسی، اجتماعی و مذهبی منطقه و آن سوی آب های آتلانتیک گشته است.
در این میان، ایالات متحده در رأس جبهه موسوم به غرب، طی نخستین سال های سده بیست و یکم میلادی به همراهی متحدان اروپایی خود، دم از لزوم اجرای این طرح در منطقه حساس و سرنوشت ساز خاورمیانه می زند. البته در این میان، از چاشنی اجبار استفاده کرده با برشمردن مزیت های اجرای این طرح برای کشورهای عرب و غیرعرب منطقه، نسخه ای عجولانه برایشان پیچیده است.
به عقیده بسیاری از آگاهان و کارشناسان مسایل سیاسی و ژئوپلتیک در این که کشوری با مختصات و ویژگی های ایالات متحده با آن پیشینه استکباری و کشورهای همیشه استعمارگر اروپای غربی همچون انگلیس که به کفتار پیر جهان غرب معروف است، حامی و پشتیبان بلامنازع اجرای طرح خاورمیانه بزرگ شده اند، باید در پی کشف اغراض ناگوار آنها در پس این قضا بود با این وجود، بی گمان تبعات و تأثیرات نامطلوب سیاسی- اجتماعی به همراه این موضوع خواهد بود. تأثیراتی که در صورت اجرای این طرح ناپخته و نسنجیده، پیامدهای مخرب و ویران کننده ای برای کشورهای اسلامی منطقه خواهد داشت و چه بسا به مقدمه ای برای بازگشت استعمار فرانو به منطقه خاورمیانه مبدل گردد.
با این مقدماتی که گفته شد بیش از پیش اهمیت تحولات اخیر در خاورمیانه مشخص شده و ذهن تحلیل گران را با ابعاد آشکار و پنهان این پروژه آشنا خواهد شد.
دقت در این مسئله بسیار مهم که جهان غرب به سردرگمی آمریکا امروزه با جدیت خواستار پیاده شدن این طرح در منطقه بسیار حساس و پرمناقشه خاورمیانه است و کشورهای منطقه، به ویژه کشورهای عربی حوزه خلیج فارس را مجبور به تبعیت از این طرح و فراهم کردن مقدمات اجرای آن می کند، ما را به جواب بسیاری از معماهای پیچیده این قضیه نزدیک تر می کند. آن گونه که به نظر می رسد، هدف اصلی ایالات متحده و جامعه اروپایی از پیگیری اصلاحات در خاورمیانه و پافشاری نامعقول آن ها بر این امر چیزی نخواهد بود جز تأمین منافع خود در این منطقه ویژه جهان و در مرحله بعد حفظ امنیت و ثبات رژیم صهیونیستی و رفع نگرانی این رژیم غاصب. آن ها در این امر سعی دارند با استفاده از نمونه های رسانه ای خود زمینه اجرای این طرح را در منطقه و در ذهن ساکنان آن فراهم سازند.
تحقیق در مورد مسجد آفاق
تحقیق در مورد مسجد آفاق
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 15 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 14 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق در مورد مسجد آفاق در 14 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
مسجد آفاق
این مسجد در سال 1943 میلادی از مقابل توسعه یافت و طرح تکامل آن اجرا شد. هنگامی که مقادسه از قبیله بنی جماعی از فلسطین به دمشق آمدند و در مسجد ابو صالح اقامت کردند که در منطقه باب شرقی قرار داشت مرض طاعون در میانشان گسترش یافت و اماماشان ابو صالح به آنان دستور داد که به سوی کوه ها بروند و در آنجا منتشر شوند .آنها کوه عاصیون را انتخاب کردند و در آنجا اقامت گزیدند که نهریزید از آنجا عبور می کند.
صالحیه دو قسمت دارد قسمت جنوبی که ثروت مندان دمشق در آنجا زندگی می کنند و نارنج و لیمو در آن کشت می شود و قسمت شمالی در بالای نهر یزید که حبوبات در آن کشت می شود و مقادسه در آنجا ساکن شدند وآنجا را آباد کردند .
دیر عمریه از اولین آثار باستانی صالحیه است این بنا پس از مدتی گسترش یافت و مسجد جامع حنالبه را در بر گرفت و پس از آن مسجد جامع جبل است و علت نام گذاری آن این است که آخرین بنای است که در مسیر کوه قاصیون قرار گرفت.
پس از احد زنقی به احد ایوبی می رسیم که در خلال 83 سال برخی مساجد و مقابر در این منطقه به پا داشته شده است و سپس عهد مملوکی است که نزدیک به 500 سال طول کشید و در این زمان نیز برخی مساجد تاسیسی شد و در نهایت عهد عثمانی است که در مدت 400 سال حکومت آنها مساجد فراوانی در صالحیه احیا شد و یکی از انها مسجد خانقیر است که به نام مسجد سلطان سلیم اول در سال 1517 میلادی تاسیس شد.
این بنا تاریخی صحن بزرگی دارد 16 متر عرض و 12 متر طول و عرض آن بیشتر از طول آن است. در وسط چشمه ای است که از نهر یزید سرچشمه می گیرد. در قسمت جنوبی مسجد، آب ریزگاه هائی هستند که آب به این قسمتها می آید و درو می زند وبه سوی منبع های بزرگی که در سمت شمال مسجد سلطان سلیم قرار داشت حرکت می کند این مسجد نصف بنا های فعلی مساحت داشت ودر سال 1943 میلادی توسعه یافت. در صحن جامع مقبره هائی وجود دارد که متعلق به شیح محی الدین عربی و دو پسرش عماد الدین و سعد الدین است و همچنسن عبدالقادر جزائری و شیخ امین الدین خربطی که نزدیک به 50 سال امام جماعت مسجد بود و همچنین تعداد زیادی از زوار و امیر حجاج شام و تعداد از شخصیت های بزرگ وزرا فرمانروایان سوریه و راشد پاشا در این مکان دفن شده اند.
بناء این مسجد به شیوه عثمانی است.
محی الدین عربی ابتدا در بلاد آندولس ساکن بودو پس از رحلت ابو عبدالله طاعی از آلندولس به قاهر و از آنجا به سوره و بلاد شام رفت و در آنجا باقی ماند. 622 جلد کتاب نوشت که بسیاری از آنها از زندگی خودش فراتر رفت و مهمترین آن کتاب فتوحات است که سیره این مرد بزرگ را حکایت می کند در سال 1943 میلادی و در زمان حاکمیت فرانسه اهالی خیر منطقه برای توسعه مسجد دست به کار شدند و در جنوب مسجد کبیر مسجد دیگری ساختند.
این مسجد جز در روزهای جمعه و ماه رمضان باز نمی شودودر مسجد کوچک نماز بر پا می شود. که امام مسجد استاد رضوان آن را به مدت حدود یک ساعت بر پا می دارد . در مسجد کبیر نماز طراویج کامل خوانده می شود که آنرا استاد معروف محمد نظر که هر روز یک جز قرآن رامی خواند برپا می کند نماز حدود 2 ساعت و نیم طول می کشد.
کردند واونها باعث شدند که اون تفکرات و تجربیات بزرگترها در واقع فراگیر بشوددر سطح جامعه و هم منتشر بشوددر کل عالم، اگر مراجعه کنیم به همین مبحث می بینیم که پیامبر ما هم نزدیک به جوانان مبعوث به رسالت شد ویعنی در سن 40 سالگی خوب می شود فرد 70 ساله را هم می شود که مملو از تجربه است اما نقطه نقطه ای است که هم جوانان با اون تلاقی دارند و هم پیرمردان یعنی سن 40 سال به بالا.
می خواهم بگویم که بدون این موتور، موتورمحرکه در واقع حرکتی در سطح جوامع دیده نشده در انقلاب ما هم دقیقا همین جور است تو جنگ ما هم اینجور است درست است که فرماندهان عالی رتبه که اون موقع هم بخش اعظمشان جوان بودند و حتی رهبران مسن جامعه فکر میکردند و بر اساس اطلاعاتشان و نظریات دینی و تفکرات ایدئولوژیهای موجود تصمیم می گرفتندو ابلاغ می کردند اما جنگ را در واقع جوانان اداره می کردند.
لذا وقتی ما دیدم که بسیج وارد در واقع عرصه جنگ شد وقتی می گوئیم بسیج یعنی جوانان گرچه پیران هم در اون بودند ولی اساس جوانان بودند نسبتش اصلاً قابل مقایسه نیست بسیار حضور جوانان به لحاظ کمیت و تعداد بیشتر از مسنها بوده بیشتر بوده و این خودش نشان دهنده این است که اینها بودندکه جنگ را جالب این است که در جنگ ما با آن ویژگی که داشت یک اتفاق دیگر هم افتاد یعنی این شد که انقلابیون که همانا قسمت اعظماششان جوانان بودندآنها هم وارد عرصه شدند .
در جنگ فرمانده لشگرها را به عهده گرفتند جالب این است که اونها از نیروهای سنتی رزمنده مثل ارتش بسیار عزیزمان از اونها جلو زدند وتو عملیاتها ما دیدیم که این نیروها هستند که حتی پر انرژی تر از نیروهای سنتی جنگ جو و خوب ما جبهه ها را اداره میکنندو با اون 35 کشور حمایت کننده و با خود عراق مبارزه می کنند.
با درایتی که امام راحل به خرج دادند که این داریت ایشان در واقع قبل از شروع جنگ تحمیلی بود و اون هم فرمان تشکیل ارتش 20 میلیونی در آذر ماه سال 1358 بود شاید در اون زمان خیلی از نظریه پردازان و مسئولین کشور ما به خوبی و به طور عمیق این فرمان حضرت امام را مبنی بر تشکیل ارتش 20 میلیونی کمتر متوجه شدند. ولی همه مردم ما شاهد بودندکه بعد از جنگ و آغاز جنگ تحمیلی و شروع دفاع مقدس نیروهای مردمی به صورت خود جوش و در غالب مردمی و سازماندهی مردمی به سمت جبهه ها هجوم بردند و کم کم ارتش 20 میلیونی شکل خودش را پیدا کرد.
طرح لایه باز اعلامیه جدید ترحیم پدر psd
طرح لایه باز اعلامیه جدید ترحیم پدر psd
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 20.156 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 1 |
دریافت فایل
طرح لایه باز و جدید ترحیم پدر
فرمت فایل psd
رزولیشن 300
برنامه مورد نیاز فتوشاپ
قابل ویرایش
لایه باز
پاورپوینت مراقبت و پرستاری از بیماران دیالیزی
پاورپوینت مراقبت و پرستاری از بیماران دیالیزی
| دسته بندی | پرستاری |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 374 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 30 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع مراقبت و پرستاری از بیماران دیالیزی، در قالب ppt و در 30 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مراقبت وپرستاری از بیماران در بخش های همودیالیز
گرفتن شرح حال مختصر در حد بررسی وارزیابی شرایط بیمار
مراقبت از فیستول
ارائه مراقبتهای خاص حین دیالیز
جدا نمودن بیمار از دستگاه دیالیز بعد از انجام دیالیز و مراقبتهای حین قطع و بعداز دیالیز
تعیین نیازهای آموزشی ومشاوره با بیمار و خانواده وارائه آموزشهای لازم
برنامه های آموزشی
اقدامات آموزشی
جلسات مشاوره با مسئول تغذیه
یبوست
ورزش و فعا لیتهای روز مره
فهرست منابع
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مراقبت و پرستاری از بیماران دیالیزی" می باشد که در حجم 30 اسلاید، تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت علائم بیماری فشار خون و راه های درمان آن
پاورپوینت علائم بیماری فشار خون و راه های درمان آن
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 796 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 23 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع علائم بیماری فشار خون و راه های درمان آن، در قالب ppt و در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فشارخون چیست؟
فشارخون باید باشد یا نه؟
چرا بیماری فشارخون بالامهم است؟
علت های ایجاد فشارخون بالا چیست؟
عوامل تعیین کننده پیش آگهی بد در فشار خون بالا
علائم بیماری فشارخون بالا چیست؟
راه تشخیص به موقع فشارخون بالا
چه کسانی باید فشارخون خود را مرتب کنترل کنند؟
درگیری اعضاء مختلف در اثر فشار خون
نمونه رفتارهای غیربهداشتی که درابتلابه بیماری فشارخون بالا مؤثرهستند
میوه ها و سبزیجات مؤثر درکاهش فشارخون
مواردی که فشارخون به درمان پاسخ نمی دهد
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " علائم بیماری فشار خون و راه های درمان آن " می باشد که در حجم 23 اسلاید، تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت آشنایی با خدمات ارزی
پاورپوینت آشنایی با خدمات ارزی
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 550 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 104 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع آشنایی با خدمات ارزی، در قالب ppt و در 104 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
بانکداری خارجی
منابع و مصارف ارزی
روشهای پرداخت (دریافت) در بازرگانی خارجی
عملیات غیر بازرگانی در بانکداری خارجی
قابلیت تبدیل ارزها
انواع ارزها
حواله ارزی
نکات مهم در تنظیم حواله های ارزی صادره
حسابهای ارزی
خرید و فروش ارز
درآمدهای عمومی حاصل از خرید و فروش ارز
روشهای تعیین نرخ ارز
تاریخچه تعیین نرخ ارز در ایران
قابلیت تبدیل ارزها
انواع روشهای اعلام نرخ برابری ارزها
نرخهای متقابل Cross
آشنایی باروش های بررسی بازارهای مالی
اصطلاحات متداول در عملیات خزانه داری ارزی
زمان تسویه معاملات
انواع معاملات
معاملات Spot
معاملات TOM
معاملات Same Day
آشنایی با بازار پول
آشنایی با بازار سرمایه
معاملات ابزار مشتقه Derivatives Market
معاملات سلف
معاملات future
معاملات سوآپ (تعویضی) Swap transactions
معاملات اختیاری option transactions
سوئیفت (S.W.I.F.T)
انواع پیامهای مورد استفاده در سیستم سوئیفت
عملیات بازرگانی در بانکداری خارجی
قراردادهای فروش بین المللی کالا
نکات مهم و اساسی در قراردادهای فروش بین المللی کالا
اینکوترمز 2000
گروه بندی اصطلاحات 13 گانه اینکوترمز
طبقه بندی اصطلاحات اینکوترمز بر اساس میزان مسئولیت فروشنده و خریدار
طبقه بندی اصطلاحات اینکوترمز در حمل و نقل دریایی، زمینی و هوایی
عملیات خرید خارجی از شروع تا خاتمه
موارد مهم در پیش فاکتور
اسناد حمل Shipping Documents
انواع اسناد و بارنامه های تجاری
تعریف اعتبار اسنادی
ویژگیهای اعتبارات اسنادی
محدودیتهای اعتبار اسنادی
طرفهای درگیر در اعتبار اسنادی
چرخه اعتبار اسنادی
انواع اعتبارات اسنادی
انواع اعتباراسنادی از لحاظ زمان پرداخت وجه
نحوه پرداخت وجه اعتبار اسنادی
ریسک های بانک گشاینده اعتبار و نحوه بررسی
مغایرتهای معمول اسناد در اعتبارات اسنادی
درآمدهای عمومی حاصل از گشایش اعتبارات اسنادی دیداری و مدت دار
تعریف یوزانس
تعریف فاینانس
تعریف ریفاینانس
راههای استفاده از منابع تأمین مالی بین المللی
شرایط لازم برای اخذ تسهیلات فاینانس
شرایط عمومی قراردادهای تأمین مالی
طبقه بندی کشورها بر حسب ریسک
قراردادهای مورد نیاز در طرح فاینانس
نکات ضروری در تنظیم قراردادهای تأمین مالی
نقاط قوت و ضعف تسهیلات فاینانس
تعریف ضمانتنامه و ارکان ضمانتنامه
انواع ضمانتنامه های ارزی
مقایسه ضمانتنامه بانکی با اعتبار اسنادی
فرآیند صدور ضمانتنامه بانکی
نکات مهم در مقررات متحدالشکل ضمانتنامه های ارزی
درآمدهای عمومی حاصل از صدور ضمانتنامه های ارزی وارداتی
تعریف وصولی ها
عوامل و عناصر مهم در وصولیها
تقسیم بندی اسناد در وصولیها
تعریف برات و انواع برات
شرایط و ویژگیهای برات
واردات کالا از طریق برات اسنادی
فرآیند واردات کالا از طریق برات اسنادی
انواع وصولیها
شرایط و اطلاعات مندرج در دستور وصول
مقایسه اعتبارات اسنادی و وصولیها
قوانین و مقررات حاکم بر عملیات ارزی
قسمتی از متن:
انواع ارزها:
ارز بازرگانی: ارز بازرگانی به ارزی گفته می شود که از منابع تجاری عاید شود یا به مصارف تجاری برسد. بدینسان ارز بازرگانی همه ی درآمدها و مصارف در زمینه صادرات و واردات کالاها را در بر می گیرد. مبادلات ارز بازرگانی معمولاً با اعتبار اسنادی، برات خارجی، برات اسنادی و... انجام می شود.
ارز غیر بازرگانی: منظور از ارز غیربازرگانی ارزی است که از منابع -غیر تجاری عاید شود یا به مصارف غیرتجاری برسد. بدینسان ارز غیربازرگانی تمامی درآمدها و مصارف در زمینه ی جهانگردی، ارائه خدمات علمی و فرهنگی، سفارتخانه ها، آموزش دانشجویان، معالجه بیماران و ... را در برمی گیرد.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " آشنایی با خدمات ارزی" می باشد که در حجم 104 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
تحقیق در مورد ایران باستان
تحقیق در مورد ایران باستان
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 30 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 39 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق در مورد ایران باستان 39 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
مقدمه
داستانهای ملی ایران که در شاهنامه وحماسه های دیگر می بینیم چنانکه گذشت مسائلی ابداعی و ابتکاری نیست بلکه اغلب و نزدیک به تمام آنها را مبادی تاریخی است که با گذشت روزگار عناصرتداستانی مختلفی بر آنها افزوده شده و آنها را بصورتهایی که می بینیم درآورده است.
مورخان جدید که در تاریخ ایران پیش از اسلام مطالعه می کنند همواره درتحقیق تاریخ ایران از سلسله سلاطین ما در آغاز می کنند وآنجه را که در شاهنامه در باب پیشدادیان و کیان می یابیم از مقوله خرافات می شمرند. به عقیده من این حکم نتیجه عدم استقصاء و تحقیق است و هیچ داستان ملی و عام که از آغاز مورود قبول همگان شود و از روزگاران بسیار قدیم آثاری از آن بیابیم ممکن نیست بی اصل و اختراعی باشد. از اینروی به صرف اینکه از هوشنگ وجمشید و کیقباد و کاوس و کیخسرو وکتیبه ی بر صخره های جبال نمانده یا اثری از پرتوهای خاک بدست نیامده نمی توان وجود ایشان را یکباره انکار کرد و دروغ و بی اساس شمرد.
بنابراین باید تعصب و انکار را در باب یکسو نهاد و با دقت و تحقیقی بیشتر به کار پرداخت.
بنابر آنچه خواهیم دید بسیاری از رجال داستانی و اساطیری حماسه های ملی ما اصلاً و اساساً وجودهای تاریخی و حقیقی بوده اند که از بعضی ایشان در روایات ملی و مذهبی هندوان نیز آثاری می یابیم و وجود همه آنان بیاری قدیمی ترین قطعه اوستا ثابت و محقق میشود.
در گاتاها که بنابر تحقیقات مشاهر خاور شناسان منسوب به شخص زردشت و بالنتیجه قدیمی ترین قطعات اوستا نام گشتاسب و چند تن دیگر از معاصران او را می یابیم و همچینن در بعضی از پشتهای قدیم که متعلق به حدود قرن نهم و دهم پیش از میلاد است اسامی بسیاری از رجال داستانی( پیشدادیان و کیان) دیده می شود و از این طریق مسلم می گرددد که داستان این مردان اصلی قدیمی تر از آنچه می پنداشتیم دارد. در وجود گشتاسب و درباریان و اطرافیان او که از ایشان درگاتاها سخن رفته است هیچگونه تردیدی جایز نیست و جون وجود او برای ما مسلم شود وجود نیاکان وی که مانند او عنوان کی(کوی[1] یا کو[2] در اوستا) دارند و اسامی همه آنها در یشتهای کهن مانند فروردین یشت و آبان یشت و یشتهای قدیم دیگر آمده است تا درجه یی محقق می گردد اتفاقاً از بعض سلاطین کیان که شهرت و قدرت بسیار داشتند مانند کاوس در ادبیات سانسکریت نیز یاد شده است و بهر حال وجود تاریخی زیاد که هنگام تحقیق در باب سلسله کیان بدانها برخواهیم حخورد وجود تاریخی سلسه کیان را ثابت می کند. از سلسله پیشدادی خاصه بعضی از رجال آن مانند جمشید و پدرش ویونگهان و فریدون و پدرش اثو به ( اثفیان) چنانگه خواهیم دید در« ودا» سخن رفته است و از اینروی محقق می شود که این مردان از رچال مشترک دو قوم هندی و ایرانی بوده اند وناگزیر روزی که هردوان بصوسرت قبیله یی واحد در نقطه یی از نقاط آسیای مرکزی می زیستند برایشان سلطنت می کرده و خدماتی بزرگ انجام داده اند چنانکه خاطره بزرگیها و مردانگی ها و خدمات مختلف ایشان دیرگاهی د راذهان هر دو قوم باقی ماند و هر یک از ایشان را مختص خود پنداشته و زندگی آنان را با اساطیر و افسانه های مذهبی و ملی خود در آمیخته اند.
برخی از اسامی پهلوانان دیگ مانند قان و بیژن و گیوو و گودرز و فردووپلاشان و امثال ایشان را در میان بزرگان و رجال عهده اشکانی می توان دید و چنانکه ثابت خمام کرد این مردان اغلب از رجال و ملوک الطوایف اشکانیانند که هر یک به نوعی در داستانهای ملی ما راه جسته و بعهد معینی انتساب یافته اند.
چنانکه خواهیم دید اصل و اساس تاریخی افسانه دیوان و توران و تورانیان نیز هر یک بصورت خاصی درتاریخ ملی ایران ثابت و محقق است منتهی عناصر داستانی بسیاری بر آنها افزود ه شده و بصورت فعلی درآمده است.
همچنانکه اصل تاریخی حماسه های ملی لازم و وضرری است راه یافتن مطالب داستانی نیز در آنها حتمی است زیرا چنانکه میدانیم حفظ روایات حماسی که همواره قدیمی ترین روایات تاریخی یک فوم است، در روزگاران نخستین تمدن هر قوم، از طریق نقل صور ت نمی گرفت و میان وجود یافتن و مدون شدن آنها قرنها فاصله بود.
با اطلاع بر این مقدمات و برای آنکه اصل و اساس روایات حماسی و داستانهای ملی ما و آنچه که میسر است روشن گردد و محقق شود که ذ هن ایرانیان قرن چهارم و پنجم در خلق این داستانها اثری نداشته من در این گفتار به دشوارترین بحقث خود می پردازم و ریشه داستان شاهان و پهلوانان رااز قدیمی ترین ایام تمدن ایرانی جست و جو می کنم و همچنین در تحقیق اسامی شاهان و پهلوانان از لحاظ فقه اللغه تا آنجا که بضاعت مزجات من رخصت می دهد می کوشم.
مطالب این گفتار در سه فصل دیگر خواهد شد: 1 – شاهان 2- پهلوانان 3- دشمنان ایران( دیوان، تورانیان، رومیان و تازیان)
داستان بیژن و منیژه نخستین و یاا جزو نخستین طبع آزمایی فردوسی برای ورود به روند طولانی و پر مرارت رنج سی ساله سرایش شاهنامه بوده است. این نظریه اکنون دیگر یک مدعا نیست که نیاز به اثبات داشته باشد بل ک اصلی است که هم برمبنای قرائن داخلی داستان] ساختار، زبان، منطق قکری و موضوعی نسبت به آنها با کل شاهنامه[ و هم برپایه مستنداتی بیرون از منظومه فردوسی دیری است به اثبات رسیده است. طرح یک نکته مهم اما در همین آغاز درباره بیژن و منیژه ضروری است و آن این است که داستان رزم بیژن گیو با گرازان و عاشق شدن او به منیژه دختر افراسیاب و باقی قضایا نیز مانند برخی دیگر از داستانهای شاهنامه و از جمله مشهورترین آنها یعنی رستم و سهراب و رستم و اسفندیار، اگرچه به لحاظ موضوع کلی در بخش حماسی شاهنامه جای می گیرند لیکن ساخت درومی و مناسبات فکری حاکم بر تار و پود حوادث آنها بگونه ای است که با ساختار هدفمند تقابل میان دو بن کهنه خیر و شر( ایران و توران) که به تقریب از نیمه پادشاهی فریدون آغاز می شود و با ناپدید شدن کیخسرو در بوران وبرف به پایان مقدر خود می رسد تناسبی ندارد. به نظر می رسد بن مایه های اساسی این بخش از شاهنامه که با اندکی تسامح به فصل حماسی مشهور شده است در اعصار ماقبل تاریخ به تدریج تضیج یافته و از مؤثرهای آئینی و اجتماعی دوران پرفراز و نشیب حکومت هخامنشیان و اشکانیان تأثیر پذیرفته و سپس بخشهایی از آن و بویژه بن مایه روایات شاهان در عهد ساسانیان بر مبای اوستا و مصالح سیاسی زمان با حذف و اضافه گردآوری و تدوین شده و همراه با انبوه اخبار شفاهی و کتبی دیگر به زمان فردوسی رسیده، واجد مفهومی معین است که این سه داستان هرکدام به دلایلی نمی توانند در این طرح کلی جای داشته باشد به لحاظ سبکی و فن نیز داستانهایی مانند بیژن و منیژه، رستم و سهراب و رستم و اسفندیار که دارای زیر ساختهای فکر و داستانی مستقلی هستند نمی توانند با طرح کلی تضاد میان دو اردوگاه ایرانیان و تورانیان ک تجسم حماسی هدفمند از دوران گمیزشن ( آمیختگی) در چرخه هزاره های کهن آفرینش درباور و زروانی و مزدانی است همآهنگ و یگانه شوند. در حقیقت عنصر اساسی مشترک در زیر ساخت هر سه این داستانها اجد انگیزه های خودجوش و درونی است که از تضاد حاکم بر نبرد موضعی موجود در آنها حادث می شود.
داستان رستم و اسفندیار در برزخ تضاد میان منطق پهلوانان در حماسه ملی با نظام سلحشوری دین گسترانه رزدشتی فاقد تعادل موضوعی و ساحتاری دردل تضاد اساسی میان خیر و شر در منطق خاص حماسی آن است. عنصر پیش برنده در داستان رستم و سهراب مبین تقابل میان آرمان زمینی سهراب با وابستگی های سرزمینی رستم است؛ اگرچه این تقابل در پوشش ظاهری نبرد سپاه توران با ایرانیان شکل می گیرد، لیکن به رغم فلسفه نبردهای اساسی و طولانی شاهنامه سهراب که در جستجوی پدر ناشناخته خویش دررأس سپتاه توران به ایران آمده یکسره با انگیزه های تعارض میان دو ارودی متخاصم مبیگانه است و هرچه ا ز زمان جنگ بیشتر می گذرد منش او آشتی جویانهتر می شود تا آنجا که سرانجام خود را در سرزمین ایران عنصری خودی احساس می کند. درواق هم سهراب درست در همان زمانی به دست رستم کشته می شود که حتی همان اندک تمایل اولیه به نبرد نیز یکسره از وجودش رخت بربسته است.
در داستان بیژن و منیژه نیز به نوعی دیگر تضاد حاکن بر نبرد موضعی میان دو ادروگاه، از درون منطق موضوعی خود داستان می جوشد و به حوادث شکل میدهد. سخن بیژن خطاب به رستم آنجا که جهان پهلوان پس ا زنحات دادن فرزند گیو از زندان افراسیاب عزم دارد او را به همراه منیژه به پشت جبهه بفرستد و سپس خود با پهلوانان ایرانی به نبرد با افراسیاب بشتابد، گویای همین معناست:
بدو گفت بیژن منم پیش رو که از منی همی کیه ساز تو
که این استدلال رستم را بی درنگ قانع می کند و او را نیز همراه خود به نبرد می برد.
بدین ترتیب می بینیم که در داستان بیژن و منیژه انگیزه نبرد میان ایرانیان و تورانیان جنبه موضعی دارد و هیچگونه پیوند موضوعی و داستانی با زنجیره کلی نیروهای طولانی میان دو جبهه متخاصم که جنگ بزرگ نهایت آن است ندارد اما از آنجا که نوع حوادث و زمان کلی داستان به لحاظ فن حماسه سرائی در درون اتن مایه های اصلی دوران نبردهای فرساینده ایران و توران جای دارد، فلسفه جبهه بندی میان دو کل متعارض بر نبردهای این داستان هم سایه افکنده است. در ظاهر هم همین اصول کلی است که پیروزی و شکست در نبرد موجود در این داستان را توجیه می کند و نه حقانیت یا عم حقانیت موضع معارضان در منطق درونی خود داستان. می توان فرض کرد که فردوسی در آستانه سرودن شاهنامه و یا حتی بیشتر از آن، یعنی در زمانی که هنوز سرودن منظومه ای حماسی با هدفمندی فکری و موضوعی خاص در ذهن او مراحل اولیه خود را می گذرانده است. داستان بیژن گیو و عشق او به شهرزاد خانم توران را به عنوان نوعی پیش درآمد کار از روی بن مایه ای جداگاه سروده و سپس بعدها پس از پایان نظم شاهنامه و یا در حین سرودن منظومه آن را در جای فعلی مرتب کرده باشد. داستانهای بیژن و منیژه و رستم و سهراب در غرراخبارثعالبی( غرراخبار ملوک الفرس و سیرهم) که به لحاظ الگوی اصلی روایات شاهان و پهلوانان به الگوی شاهنامه بسیارنزدیک است نیامده این خود قرینه دیگری است که ظن استقلال منبع با منابع این دو داستان را از مآخذ اصل فردوسی تقویت می کند.
به هر حال روایت بیژن و منیژه هم( قول« مری بویس») ماندند برخی از بخشهای مهم شاهنامه و بویژه داستانهائی که به روایت اعمال پهلوانی خاندان رستم در سیستان می پردازد جدا از سنت روائی وآئین اوستا ساخته و پرداخته شده است و منشاء آن را نیز باید در سنت خنیاگری گوسان های عهد پارت جست که چکامه سرایان باستانی و مفسران داستانهای غنائی که پیش از خود بودند. این راویان در حقیقت با بهره گیری از تسامح و تساهل گسترده دینی و سیاسی عهد اشکانیان و کوشانیان در شرق و جنوب فلات ایران و بویژه در خراسان بزرگ بهترین ضابطان و حافظاان افسانه های کهن اقوام مختلف در نجدهای ایران بودند. این نظریه« بویس» در واقع مؤید قول« کویاجی» است که د رباره داستان بیژن و منیژه اعتقاد دارد و خنیاگران پارت کهن دیرزمان داستان کارزارها و پیروزیها ی نمایان اینان] گودرز، گیو و بیژن [ را می خواند ه اند و فردوسی یکی از آنها را داستان بیژن و منیژه آشکارا در حماسه خویش عرضه می کند.
1- Kavi
2- Kava
تحقیق در مورد اسحاق نیوتن
تحقیق در مورد اسحاق نیوتن
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 116 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 13 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق در مورد اسحاق نیوتن 13 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
اسحاق نیوتن
جنسیت: مرد
تولد و وفات: ( ... )س دوازدهم قمری
محل تولد: مشخص نیست.
شهرت علمی و فرهنگی: خطاط
از خوشنویسان گمنام بود. به خط وی قطعه‌ای به قلم نستعلیق چهاردانگ و سه دانگ خوش ، با رقم: "حرره اسحق" ، در کتابخانهٔ ملی پاریس موجود است.
ایزاک نیوتن که در روز ۲۵ دسامبر ۱۶۴۲ یعنی سال مرگ گالیله متولد شد از خانواده ای است که افراد ان کشاورز مستقل و متوسط الحال بودند .
ایزاک نیوتن که در روز ۲۵ دسامبر ۱۶۴۲ یعنی سال مرگ گالیله متولد شد از خانواده ای است که افراد ان کشاورز مستقل و متوسط الحال بودند و مجاور دریا در قریه وولستورپ می زیستند نیوتن قبل از موعد متولد شد و زودرس به دنیا آمد و چنان ضعیف بود که مادر گمان برد او حتی روز اول زندگی را نتواند به پایان برد پدرش نیز در عین حال اسحق نام داشت و در ۳۰ سالگی و قبل از تولد فرزندش در گذشت.
پدرش مردی بوده است ضعیف، با رفتار غیر عادی زودرنج و عصبی مزاج مادرش هانا آیسکاف زنی بود مقتصد، خانه داری بود صاحب کفایت و صنعتگری با لیاقت آیزاک دوره کودکی شادی نداشت او سه ساله بود که مادرش با بارناباس المیت کشیش مرفه با سنی دو برابر سن خود ازدواج کرد جدایی از مادر ظاهراٌ سخت بر شخصیت او اثر گذاشت و تقریباٌ مسلم است که رفتار بعدی وی نسبت به زنان را نیز شکل داد نیوتن هیچگاه ازدواج نکرد اما یکبار(شاید هم دو بار) نامزد کرد به نظر می آمد که تمرکز او منحصراٌ روی کارش بود نه سالی که نیوتن در وولستورپ جدا از مادر گذرانید برای وی سالهای دردناکی بود داستانهایی بر سر زبان است که نیوتن جوان از قبه کلیسا بالا می رفت تا نورث ویتام ده مجاور را که مادرش اینک در آن زندگی می کرد، از دور ببیند.
آموزش ابتدایی رسمی نیوتن در دو مدرسه کوچک دهکده های اسکلینگتن و راچفورد صورت گرفته بود که هر دو برای رفت و آمد روزانه به خانه او نزدیک بودند چنین به نظر می رسد که اول بار دایی اوکه کشیشی به نام ویلیام آیسکاف بوده است متوجه شد که در نیوتن استعدادی مافوق کودکان عادی وجود دارد.
بدین ترتیب ویلیام آیسکاف مادر را مجاب کرد که کودک را به دانشگاه کمبریج(که خودش نیز از شاگردان قدیمی این دانشگاه بود) بفرستد زیا مادر نیوتن قصد داشت وی را در خانه نگهدارد تا در کارهای مزرعه به او کمک کند در این هنگام نیوتن ۱۵ ساله بود کمبریج در آن زمان دیگر آکسفورد را از مقام اولی که داشت خلع کرده به قلب پیوریتانیسم انگلیس و کانون زندگی روشنفکری آن کشور بدل شده بود. نیوتن در آنجا مانند هزاران دانشجوی دیگر دوره کارشناسی، خود را غرق مطالعه آثار ارسطو و افلاطون می کرد نیوتن در یکی از روزهای سال ۱۶۶۳ یا ۱۶۶۴ شعار زیر را در کتابچه یادداشت خود وارد کرد.
افلاطون دوست من و ارسطو هم دوست من است، اما بهترین دوست من حقیقت است او از کارهای دکارت در هندسه تحلیلی شردوع کرده سریعاٌ تا مبحث روشهای جبری پیش آمده بود در آوریل ۱۶۶۵ که نیوتن درجه کارشناسی خود را گرفت، دوره آموزشی او که می توانست چشمگیرترین دوره در کل تاریخ دانشگاه باشد بدون هیچگونه شناسایی رسمی به اتمام رسید.
تحقیق مسیحیت در ایران باستان
تحقیق مسیحیت در ایران باستان
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 29 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 13 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق مسیحیت در ایران باستان در قالب Word قابل ویرایش در 13 صفحه.
بخشی از متن :
مسیحیت در ایران باستان
اواخر دوران شاهنشاهی ساسانی از بسیاری جهات قابل توجه است. جامعۀ ایرانی در آن زمان به راستی آکنده از تضادها و چالش های بزرگ بود. ثروت و قدرت بیکران امپراتوری از یک سو مایۀ آزمندی و حسادت کشورهای همسایه بود و از سوی دیگر اختلاف طبقاتی بسیار شدید در درون جامعۀ ایرانی ، نفوذ و قدرت بی حساب موبدان زرتشتی و حضور مکتب های گوناگون فلسفی و باورهای دینی دیگر که خواهان دگرگون کردن جامعۀ به شدت طبقاتی و متعصب ایران بود ، جامعۀ ایرانی را از درون شکننده کرده بود.
ولی هرگونه دگرگونی و نوآوری که نفوذ موبدان و اربابان بزرگ را تهدید می کرد. با خشونت بسیار سرکوب می شد و برای دستیابی به این منظور ، موبدان و مالکان بزرگ حتی از به چالش کشیدن قدرت شاهنشاه نیز خودداری نمی کردند. زد و بند های درباری و فساد فزایندۀ درون دربار و دستگاه اشرافی همه و همه نشانه های یک امپراتوری بزرگ و بیمار بود.
واقعیت این است که شماری از پادشاهان ساسانی همچون یزدگرد یکم و قباد به لزوم انجام اصلاحات بنیادی در جامعۀ ایرانی پی برده بودند ولی نفوذ بیش از اندارۀ مالکان بزرک و همچنین موبدان و هیربدان که خود نیز در شمار مالکان بزرگ بودند مانع از انجام این اصلاحات می شد. و سرانجام نیز همین کارشکنی ها زمینۀ تاریخی برای شکست ایرانیان از عرب ها را فراهم کرد .
هرمزد چهارم فرزند انوشیروان و پدر خسروپرویز به مسیحیان نسطوری توجه ویژه ای داشت و گویا این سبب شده بود تا موبدان و هیربدان زرتشتی از وی برنجند . نزدیکی روابط هرمزد چهارم با مسیحیان تا «جا پیش رفت که وی در سال 585 میلادی اجازه داد تا شورای اسقف ها ی مسیحی در ایران برگزار شود و از این روست که پذیرۀ پایانی این شورا از هرمزد چهارم به عنوان شاهنشاهی نیکوکار ، پیروزمند ، آشتی پذیر و انسان دوست نام می برد . شاید ماجرای زهردادن به موبدان موبد که در شاهنامه آمده و در زیر به آن اشاره خواهیم کرد ، نشانۀ ترس هرمزد از نفوذ فزاینده روحانیون زرتشتی بوده است .
در شاهنامه آمده است که هرمزد نسبت به موبدان موبد بدگمان می شود و از این رو تصمیم می گیرد تا با خوراندن زهر او را از میان بردارد. چون موبدان موبد به پیشگاه هرمزد بار می یابد ، هرمزد او را مورد محبت قرار می دهد و می گوید تا از خوراکی که فرهم است ، بخورد . موبد که نسبت به شاه بدگمان است ، بهانه می آورد که سیر است و خوراک خورده است . هرمزد پافشاری کرده و با دست خود لقمه ای گرفته و می گوید دلم را نشکن و این لقمه را بخور
چو آن کاسۀ زهر پیش آورید
نگه کرد موبد ، بدان بنگرید
بدان بیگمان دل پاک اوی
که زهر است بر کاسه تریاک اوی
چو هرمز نگه کرد لب را ببست
بدان کاسۀ زهر یازید دست
بدان سان که شاهان نوازش کنند
بدان بندگان نیز نازش کنند
چو یازید دست گرامی به خوان
از آن کاسه برداشت ، مغز استخوان
به موبد چنین گفت کای پاک مغز
تو را کردم این لقمۀ خوب و نغز
دهان باز کن تا خوری زین خورش
ازین پس چنین بایدت پرورش
بدو گفت موبد ، به جان و سرت
که جاوید بادا سر و افسرت
کزین نوشه خوردن نفرمائیم
به سیری رسیدم ، نیافزائیم
بدو گفت هرمز ، به خورشید و ماه
به پاکی روان جهاندار شاه
که بستانی این نوشه زانگشت من
بدین آرزو نشکنی پشت من
بدو گفت موبد که فرمان شاه
بیامد ، نماند مرا رای و راه
موبدان موبد در می یابد که چاره ای جز خوردن خوراک ندارد ، در حالی که می داند هرمزد در صدد زهر دادن به اوست . پس خوراک را می خورد و با تن زار و پیچان به خانه می رود و پادزهر می خواهد. از سوی دیگر هرمزد ، کسی را می فرستد تا از اثر زهر در موبد اطمینان یابد. موبد که فرستاده را می بیند ، اشک از دیدگانش روان می شود و به او می گوید که به هرمزد پیام دهد که بخت از او خواهد برگشت . در جهان بازپسین ، آن زمان که به طور برابر در پیشگاه داوری خداوند قرار گیریم ، من داد خود را از خدا خواهم گرفت . آنگاه می افزاید از این پس آسوده نخواهی خفت و سزای بدی را بدی خواه دید. فرستاده گریان به پیشگاه هرمزد باز می گردد و آنچه را که شنیده بود بازگو می کند . هرمزد از کار خویش پشیمان می شود ولی کار از کار گذشته و موبدان موبد می میرد. هرمزد پس از آن به خون ریزی های بیشتر دست می زند و بزرگانی را می کشد . پس از چند سال با خواندن پندی از پدرش ، به خود می آید و از خون ریزی دست بر می دارد. به هر حال دوران هرمزد چهارم ، دورانی سخت است . به روایت شاهنامه، مادر هرمزد چهارم دختر پادشاه چین است و یکی از سرداران ایران به نام بهرام آذرمهان که به فرمان هرمزد کشته می شود . این موضوع را پیش از کشته شده به وی یادآور می گردد .
و...
تحقیق در مورد تاریخ سیاسی ائمه
تحقیق در مورد تاریخ سیاسی ائمه
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 90 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 84 |
دریافت فایل
دانلود تحقیق با موضوع تاریخ سیاسی ائمه،
در قالب word و در 83 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
تاریخ چیست؟
کاستی ها و دشواری ها
نقش ائمه در تداوم رسالت
مشکلات راه
اما مشکلات عمومی
مشکلات خاص تاریخ ائمه
اما توضیح این مشکلات
نفس عمل و ذات حوادث
شرایع و مواضع
ریشه های مکتبی در موضع گیری ها
موضع گیری فکری و عقیدتی
موضع عملی و مبارزاتی
تغییر شیوه تابع تغییر شرایط
شریط گوناگون
موضع و نوع مبارزه ائمه
مبارزه مثبت
مبارزه منفی
ائمه و مبارزه مسلحانه
و ...
بخشی از ابتدای متن تحقیق:
از آن جا که ما به «اسوه» بودن معمصومین در همة جهات معتقدیم، توفیق الگوگیری از آنان را جز در سایة شناخت سیره و شیوة آنان به دست نمی‌آوریم.
بعد سیاسی زندگی امامان و سیرة اجتماعی و مبارزاتی آنان کمتر مورد بحث و تحقیق و عرضه قرار گرفته است. به همین دلیل، شناخت «تاریخ سیاسی ائمه» از ضرورت و اولویت بیشتری برخوردار است.
طرح و تبیین بعد سیاسی و مبارزاتی معصومین (ع)، آرزویی است که فرزانگان امت و شیفتگان تاریخ امامان، پیوسته داشته‌اند و دارند و با وجود کارهای ارزشمندی که در دهه‌های اخیر انجام گرفته، تاکنون حق این مطلب ادا نشده است و حرفهای گفتنی و زمینة کاوش در ابعاد و زوایای ناشناخته، هنوز بسیار است.
خوشبختانه مراکز و افرادی هم به تتبع و تدوین این گوشة مهم از تاریخ اسلام مشغولند و امید می‌رود که ثمردهی این تلاش ها و به بار نشستن و عرضه شدن محصول این تحقیقات خیلی به درازا نکشد و مشتاقان هرچه زودتر، به تماشای دستاورد این تلاش مقدس بنشینند.
آن چه پیش رو دارید، تا آن مرتبة مطلوب و آرمانی فاصلة بسیار دارد، ولی به هر حال گامی است که می‌تواند به سهم خود، روشنگر این زاویه از سیرة معصومین(ع) باشد. در این تحقیق، بیش از آنکه به جزئیات زندگی و سیرة معصومین پرداخته شود، کوشش شده تا ترسیمی کلی‌تر و نمایی روشن از بعد مبارزاتی زندگی امامان ـ البته مستند به وقایع حیاتشان ـ ارائه شود. غور و کاوش دقیق و ریز، بویژه در مقطع حیات امامان تا عصر امام سجاد و امام باقر (ع) جای خود را به دوره‌بندی این مقاطع و بیان ویژگی های آن داده است و از عصر امام کاظم (ع) به بعد، مبسوط تر مورد بحث قرار گرفته است.
فهرست منابع:
1ـ تاریخ سیاسی ائمه، نوشته جواد محدثی
2ـ جامعه و تاریخ، نوشته مرتضی مطهری
3ـ سیاست و اجتماع در صحیفة سجادیه، نوشته تقی رهبر
تحقیق کلنل محمدتقی خان پسیان و کودتای 1299
تحقیق کلنل محمدتقی خان پسیان و کودتای 1299
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 467 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 12 |
دریافت فایل
توضیحات :
تحقیق کلنل محمدتقی خان پسیان و کودتای 1299 در قالب Word در 12 صفحه قابل ویرایش.
بخشی از متن :
کلنل محمدتقی خان پسیان و کودتای 1299
پس از کودتای سوم اسفند 1299خ و روی کار آمدن دولت سیدضیاءالدین طباطبائی، کلنل محمدتقی خان پسیان طبق دستور رئیس دولت اقدام به دستگیری قوام‌السلطنه کرد (13 فروردین 1300خ) و او را تحت الحفظ به تهران فرستاد اما پس از مدتی سید ضیاءالدین متواری شد و قوام‌السلطنه خود به نخست‌وزیری رسید و کشمکش میان کلنل و قوام شروع شد. قوام‌السلطنه، نجدالسلطنه را به حکومت خراسان گمارد اما کلنل که از حکومت قوام‌السلطنه بیمناک شده بود به فکر طغیان افتاد و مصمم گردید که خود زمام امور خراسان را در دست بگیرد. بدین نیت هنوز چند روزی از کفالت نجدالسلطنه نگذشته بود که بدون بهانه و بی مقدمه شخص نامبرده را توقیف کرده، اداره حکومتی را خود در دست گرفت و جمعی از ارباب نفوذ شهر که مخل امنیت می‌شمرد توقیف و تبعید نمود.
در مرداد 1300خ دولت بار دیگر صمصام‌السلطنه بختیاری را به حکومت خراسان منصوب کرد و صمصام‌السلطنه نیز برای دلجویی یا فریب کلنل محمدتقی خان پسیان با آگاهی از محبوبیت و نفوذ او در خراسان او را طی حکمی به کفالت ایالت خراسان منصوب نمود و با او مدارا نمود.
اما در اواخر مرداد 1300خ قوام‌السلطنه با کلنل علناً مخالفت کرد و بدو پیشنهاد نمود تحت شرایط زیر کشور ترک کند :
1. کلنل حقوق دو ساله خود را برداشته به اروپا مسافرت کند. 2. محاسبات را ظرف 15 روز بسته و امور ایالت را به تولیت آستانه واگذار نماید. 3. به کلیه افسران ژاندارم و اهالی محل دولت تأمین دهد. 4. از طرف دولت به قوای ایلیات توصیه خواهد شد که با کلنل مدارا کرده او را به سرحد برسانند.
اما کلنل این پیشنهاد را نپذیرفت و قوام طی تلگرافهایی برای حاکمان و خوانین منطقه کلنل را یاغی و متمرد خواند و دستور شورش برعلیه او را صادر کرد. بدین ترتیب سردار معزز والی بجنورد، شجاع‌الملک رئیس ایل هزاره، شوکت‌السلطنه و سید حیدر رؤسای طوایف سریری و سالار خان بلوچ جهت جنگ با کلنل بسیج شدند.
امیر شوکت‌الملک خواهان خاتمه قضیه با صلح و آشتی بود و در حالی که شرایط ملاقاتی را با کلنل در گناباد فراهم نمود، سردار معزز با کردهای قوچانی به شهر قوچان حمله کرده ژاندارمری را خلع سلاح نموده و قوچان را متصرف شدند.
کلنل به محض شنیدن این خبر گناباد را ترک کرد و راهی قوچان شد و در جعفرآباد دو فرسنگی قوچان جنگ سختی بین قوای کلنل و کردهای قوچانی شروع شد و کلنل شخصاً در تپه‌های جعفرآباد با تفنگ و شصت تیر جنگید و به دلیل محاصره شدید و اتمام مهمات، ناجوانمردانه کشته شد. سر کلنل توسط کردهای قوچانی از بدن جدا گشت. پس از رسیدن خبر شکست ژاندارمری و مرگ کلنل، محمودخان نوذری بلافاصله دولت را از قتل کلنل آگاه ساخت و خود نیز اظهار اطاعت نمود. جنازه و سر کلنل در 15 میزان 1300 با تجلیل و احترامات نظامی فراوان به مشهد وارد شد و عده بسیاری از اهالی شهرو افراد ژاندارم در حالی که گریه میکردند آن را مشایعت نمودند. سران ژاندارمری و بعضی از هواخواهان کلنل نطقهای پر حرارتی ایراد کردند و در حالی که جمعیت بسیاری گرد آمده بود و احساسات شدیدی از خود بروز می‌داد سر و جنازه او را در مقبره نادرشاه دفن کردند و پس از شهادت او نیز هر ساله به مدت 5 سال عزاداریهای مفصلی در مشهد انجام شد تا اینکه پس از به قدرت رسیدن سلسله پهلوی، انجام مراسم عزاداری و سالگرد ممنوع گشت.
رضاخان و کودتای 1299
ودتای سوم اسفند 1299 را میتوان نقطه عطفی در روابط سیاسی ایران و انگلیس دانست چرا که با انقلاب اکتبر 1917، سلسله قاجار از حمایت روسیه محروم شد و هنگام آن رسیده بود که رقیب دیرینه او، انگلیس بدون نیاز به تقسیم منابع با رقیب به تدریج حضور گسترده خود را در ایران بیش از پیش تثبیت نماید. هدف از کودتای 1299 برندازی احمدشاه نبود بلکه کودتا به مثابه اولین کیش برای مات کردن آخرین شاه قاجار به شمار می‌رفت. ژنرال آیرونساید به رضاخان تأکید می‌کند که : « اقدام قهرآمیزی برای سرنگون کردن شاه خودکامه صورت ندهد و به دیگران هم اجازه و امکان چنان اقدامی را ندهد ... [رضاخان] به من قول داد که به خواسته‌های من عمل کند.»
عمده‌ترین هدف کودتا عاری کردن احمدشاه از قدرت نظامی قزاق بود. برای عملی شدن این مقصود ضروری بود که ابتدا کلنل استاروسلسکی فرمانده نیروهای قزاق خلع ید شود. ژنرال آیرونساید ماجرای به دام انداختن کلنل استاروسلسکی را چنین شرح میدهد:
... او [کلنل استاروسلسکی] به محض اینکه دید افرادش از دومین تنگه به سلامت عبور کرده‌اند برای عزیمت به قزوین و تهران با اتومبیل خود به راه افتاد. در اداره پست قزوین توقف کرد و طی تلگرافی به شاه اطلاع داد که با اتومبیل به زودی به تهران خواهد آمد. بعد در تلگرام مفصل دیگری به افرادش دستور داد در شمال قزوین اردو بزنند. مأموران شنود ما تلگراف او به شاه را مخابره نکردند و در تلگراف دوم هم دست بردند و مقصد افراد قزاق را آق بابا ذکر نمودند... استاروسلسکی در این ضمن به تهران وارد شد، به حضور شاه رسید. در آنجا به او گفته شد که از پست خود برکنار شده و تمامی افسران و نفرات باید از بریگاد قزاق جدا شده عازم بغداد گردند. او بعد از شنیدن اخراجش به فوریت خود را به نزدیکترین شعبه تلگراف رسانیده و طی تلگرافی از قزاقان می‌خواهد در آنجا جمع شوند. این دهکده در نیمه راه قزوین به تهران و در شمال جاده اصلی واقع است. بنا بود در آنجا با فوج قزاق دیدار کند و دستورات بعدی را ابلاغ نماید. مأموران شنود، طبق معمول در این تلگراف هم دست بردند و در تلگراف ساختگی به افسران روسی و افسران جزء دستور داده شد در ساختمان حکومتی قزوین به دیدار استاروسلسکی بروند و افراد قزاق در اردوگاه آق بابا بمانند. در نتیجه وقتی استاروسلسکی به آنجا رسید یک خودرو زره پوش ما، در انتظار او بود تا او را سوار کند و نزد سایر افسران روسی که در بازداشت ما به سر می‌بردند ببرد.
پس از برکناری کلنل استاروسلسکی امور بریگاد قزاق به سرهنگ اسمایس واگذار شد. او یکی از افسران ارشد انگلیسی بود که برای آموزش ارتش جدید ایران ــ که در قرارداد سر پرسی کاکس پیش‌بینی شده بود ــ به تهران آمده بود.
در این گیرودار مجلس شورای ملی یکی از اعضای خانواده سلطنتی به نام سردار همایون را به فرماندهی بریگاد قزاق منصوب کرد. سردار همایون در ملاقاتی که با ژنرال آیرونساید داشته است صراحتاً می‌گوید که سرباز نیست و علت انتخاب او برای فرماندهی قزاقها « تضمین وفاداری آنان نسبت به شاه بوده است.» 4 اما پیش از این ژنرال آیرونساید و سرهنگ اسمایس به منظورعملی کردن کودتا رضاخان را شناسایی کرده بودند. هنوز مدت زمان زیادی از انتصاب سردار همایون نگذشته بود که سرهنگ اسمایس به توصیه ژنرال آیرونساید وی را به مرخصی روانه می‌دارد تا در غیاب او رضاخان به تحکیم موقعیت خود بپردازد و فرماندهی نیروی قزاق را برعهده بگیرد.
با رضاخان گفت وگویی داشتم ــ 12 فوریه 1921 ــ و او را به فرماندهی مطلق قزاقهای ایرانی گماردم. او قویترین فردی است که تاکنون دیده‌ام. به او گفتم که به تدریج از تحت کنتزل من خارج شود و باید همراه سرهنگ اسمایس مقدمات رویارویی با شورشیان رشت را پس از خروج ستون از منجیل فراهم کند. در حضور اسمایس گفت و شنودی طولانی با رضا داشتم.
تحقیق تاثیر توسعه نهادهای سیاسی بر تحول نظام اداری
تحقیق تاثیر توسعه نهادهای سیاسی بر تحول نظام اداری
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 17 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 24 |
دریافت فایل
تحقیق تاثیر توسعه نهادهای سیاسی بر تحول نظام اداری در قالب Word در 24 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
تاثیر توسعه نهادهای سیاسی بر تحول نظام اداری
چکیده
نظامهای سیاسی بر اساس بنیادهای ارزشی و فرهنگ خاص خود شکل می گیرند و برای عملی کردن ارزشها، ساختارها و نهادهای حکومتی مناسب خود را شکل می دهند. هر یک از ساختار ها و نهادها، کارکرد های خاص خود را به اجرا می گذارند و نظام سیاسی را در تحقق هدفها و ارزشها یاری می رسانند. در این تحقیق، نظام اداری کشور زیرمجموعه نظام سیاسی در نظر گرفته شده است. هدف تحقیق حاضر مطالعه تاثیر توسعه نهادهای سیاسی بر تحول نظام اداری دردودوره مشخص از تاریخ معاصرایران است.
1)از استقرار تا پایان نظام مشروطه (1285 تا1357)؛
2)از استقرار نظام جمهوری اسلامی تاکنون ( 1357 تا 1380 ).
مقدمه
نظام اداری هر کشوری، سیستم تنظیم کننده کلیه فعالیتها برای نیل به هدفهایی است که ازپیش تعیین شده است. امروزه به لحاظ شرایط داخلی و موقعیت بین المللی کشورمان، ضرورت تحول در نظام اداری کشور بیش از هر زمان دیگری احساس میشود. با توجه به اینکه نظام اداری به ساختار و بنیان اجتماعی و اهداف فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی کشور وابسته است و نمی توان به صورت انتزاعی به آن پرداخت، لذا با توجه به تاثیر مؤلفه های پیش گفته به خصوص نظام سیاسی و توسعه نهادهای سیاسی بر اصلاح نظام اداری، تحقیق حاضر ضمن پرداختن به مؤلفه های اخیر از آغاز تا پایان استقرار رسمی سلطنت مشروطه ( 1285 تا1357)به طور گذرا و جمهوری اسلامی ایران(1357 تا1380)به عنوان تحقیق تکوینی در پی طرح و تبیین آن است.
روش تحقیق
در این پژوهش عمدتاً از روش کتابخانه‌ای استفاده شده است. در روش شناسی نیز بر مبنای سنخیت موضوع و رویکرد نظری در مباحث مطرح شده، تلفیقی از ساختار گرایی و کارکرد گرایی در تحقیق و تحلیل موضوع به خصوص از تحلیل ساختاری-کارکردی « فردریگز» که اکثر صاحب نظران مسائل مدیریت دولتی تحلیل ساختاری-کارکردی او را در مطالعه نظامهای اداری مناسب می دانند، استفاده شده است.
به طور کلی تحلیل ساختاری-کارکردی بر دو نکته تأکید می ورزد:
1 - بررسی تعامل و کنشهای متقابل میان اجزای متشکله یک نظام اجتماعی؛
2 - تجزیه و تحلیل کنشهای متقابل یک نظام با عوامل محیط به آن.
یافته های تحقیق
الف – یافته های تحقیق حاصل از مطالعه تطبیقی و آرشیوی:
1)نهادهای سیاسی در هر کشوری سیاستگذاران و واضعان خط مشی عمومی آن کشور به شمار می روند و نظام اداری مجری آن سیاستها و واضعان خط مشی است.
2) بیشترین استخدام نیروی انسانی در کشور های توسعه یافته در ایالات و ادارات محلی مشاهده می شود . در حالی که در کشور های در حال توسعه اغلب در دولت مرکزی متمرکز شده اند؛
3) جامعه ما جزء جوامع منشوری به شمار می رود. جوامع منشوری جوامعی تعریف می شوند که در آنها ، بین میزان رشد سیاسی و رشد بوروکراتیک تعادل برقرار نباشد و بوروکراسی ( به علت عدم توسعه اداری ) در مصاف با سایر نهادهای سیاسی برتری داشته باشد . وجود قدرت بوروکراتیک در جوامع منشوری بوروکرات‌ها را برای مداخله در فرایند سیاسی وسوسه می کند . در این جوامع، با بالا بودن قدرت بوروکراتیک کارایی اداری کاهش می‌یابد. در نتیجه کارایی بوروکراسی در این جوامع در مقایسه با جوامع آمیخته یا پراکنده پایین تر است؛
4) در کشور هایی که به توسعه سیاسی رسیده اند ویژگیهایی از قبیل ظرفیت، قابلیت و رشد ادامه دار در آنها مشاهده می‌گردد؛
5) وجود بوروکراسی « مدرن » قوی در یک سیستم سیاسی که نهادهای سیاسی آن عموماً ضعیف هستند به نوبه خود یک مانع عمده در سر راه توسعه سیاسی محسوب می شوند؛
6) در نظامهای سیاسی سنتی،نخبگان سیاسی از میان منابع سنتی مشروع برخاستند که بیشتر مذهبی هستند؛
7)ضعف مشاهده شده در فرایند هماهنگی در نظام مدیریت دولتی ایران ، می‌تواند به دلیل نامشخص بودن مراجع سیاستگذار و تصمیم گیر باشد؛
8)تحول اداری از جمله تحول در هدفها، ارزشها ، تصمیم گیری و ساختار تشکیلات می تواند منوط به تحول و دگرگونی نظری و کلامی، نسبت به شیوه نگرش مسئولان در امور حکومت و دولت باشد؛
9)با اطمینان می توان ادعا کرد که تحول در اندیشه مسئولان نهادهای سیاسی نسبت به حکومت، موجب طرح تحول اداری در شرایط موجود شده است؛
10)طرح تحول در شرایط موجود ، می‌تواند در نتیجه فعال شدن و سر برآوردن جناحهای سیاسی و انگیزه رشد و ارتقای کارآیی و اثر بخشی سازمانهای دولتی توسط مسئولان نهادهای سیاسی باشد؛
11)انتظار می رود که تحول اداری به تنهایی و بدون انجام اصلاحات سیاسی در شرایط موجودامید رسیدن به توسعه را کاهش دهد.
ب- یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل سیستمی ( ساختاری-کارکردی):
در این قسمت نتایج حاصل از مطالعه با رویکرد ساختاری-کارکردی از ابتدای سال 1285ه-ش تاسال1357و از پیروزی انقلاب اسلامی تا سال 1380 درد و بخش به شرح زیرآورده شده است:
بخش اول : از استقرار تا پایان انقلاب مشروطه ( 1285 تا 1357 ):
گفتیم که از سال 1285 با پیروزی انقلاب مشروطه ، تمرکز قدرت شاه و دربار و تمرکزگرایی دیرینه در ایران در ابعاد و جنبه‌‌های گوناگون جای خود را به تمرکززدایی و توزیع قدرت داد. از یک سو با ایجاد مجلس و نظام پارلمانی و تکوین نظام نوین حقوقی ، قوه قضاییه در کنار ساختار اجرایی موجود شکل گرفت و از سوی دیگر، مناسبات این قوا به گونه‌ای مستقل و متمایز تنظیم گردید.
به طور خلاصه نتایج و یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل سیستمی نظام سیاسی-اداری به شرح زیر است:
1) از سال 1285 (ه ش) با پیروزی انقلاب مشروطه و ظهور و مؤلفه های توسعه سیاسی ، بیشتر تحول و دگرگونی به صورت تمرکز زدایی در نظام سیاسی-اداری نمایان شد؛
2)تمرکز زدائی در سطوح جغرافیایی عمدتاً با شکل گیری انجمنهایی در ایالات و ولایات کشور صورت گرفت . ولی با کودتـای سوم اسفنـد ماه1299 (ه-ش) وآغازتوسـعه نیافتـگی نوین سیاسی ایران ، اغلب جریان اصلاحات و تحول در جهت تمرکز قدرت، قرار گرفت و در دوره رضا شاه مؤلفه های توسعه سیاسی همچون مشارکت سیاسی ، دموکراسی ، کثرت‌گرایی، و امثال آن را نمی‌توان مشاهده کرد. در این دوران، تحولات اداری واصلاحات اغلب در نظام اداری، سازمانها و دستگاههای دولتی صورت گرفته که بیشتر در جهت تمرکز گرایی و اقتدار بوده است؛
دانلود مقاله نقش روابط عمومی ها در تحقق اصل حق دسترسی آزادانه به اطلاعات در نظامهای دموکراسی
دانلود مقاله نقش روابط عمومی ها در تحقق اصل حق دسترسی آزادانه به اطلاعات در نظامهای دموکراسی
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 49 |
دریافت فایل
توضیحات:
دانلود تحقیق نقش روابط عمومی ها در تحقق اصل حق دسترسی آزادانه به اطلاعات در 49 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
بخشی از متن :
نقش روابط عمومی ها در تحقق اصل حق دسترسی آزادانه به اطلاعات در نظام های دموکراسی
هدف از نگارش این مقاله اهمیت ویژه ای بوده است که در سالهای اخیر در اکثر کشورهای دنیا که دارای ساختار دموکراتیک هستند به حق دسترسی آزادانه به اطلاعات و در پی آن به حق آزادی بیان داده شده است دیگر اینکه آیا روابط عمومی ها می توانند محملی برای گسترش مفهوم درست این حق در هر جامعه ای باشند یا نه و در مرحلة بعد بدنبال راهکارهای عملی که یک روابط عمومی برای به تحقق پیوستن هدفش که تحقق اصل حق دسترسی آزادانه به اطلاعات است بود. آنچه مسلم است ارتباط مستقیم حق دسترسی آزادانه به اطلاعات و دموکراسی آنچنانکه در سالهای اخیر از حق دسترسی آزادانه به اطلاعات بعنوان اکسیژن دموکراسی نام می برند پس قبل از هر چیز می بایست به تبیین مبانی فکری دموکراسی و مبانی حکومت دموکراتیک پرداخت تا شناختی کلی در مورد حکومتهای دموکراتیک بدست آورده و در کنار آن به بررسی حق دسترسی آزادانه به اطلاعات در جوامع دموکراتیک پرداخت سپس به تعریف واحدهای عمومی و تبیین وظایف اصلی آنها پرداخت تا بتوان ارزیابی درستی از آنچه ادعا شده است بدست آورد.
مهمترین مسئله برای واحد روابط عمومی که قدم اول نیز هست کسب اعتبار و جلب اعتماد مخاطبان درون سازمانی و برون سازمانی می باشد چون در غیر این صورت هر راهکاری به بن بست میرسد در فضای بی اعتمادی هیچ فعالیتی به سرانجام نخواهد رسید حال با داشتن پیش فرض وجود روابط عمومی با اعتبار و مورد اعتماد باید قدمهای بعدی را به درستی برداشت روابط عمومی می تواند با نفوذ بر افکار عمومی رسیدن به هدف خود را قریب الوقوع تر نماید آن هم با استفاده از عوامل مؤثر بر افکار عمومی که مهمترین آن ها رهبران افکار عمومی و رسانه های جمعی می باشند نزدیک شدن به رهبران افکار عمومی از طرق مختلف و توضیح و تبیین مسئله برای آنها یکی از مهمترین راهها برای تنویر افکار عمومی در مورد آزادی اطلاعات و حق دسترسی به آن می باشد چرا که رهبران افکار عمومی در مرحلة اول به راحتی می توانند از طریق رسانه هایی که به نوعی بلندگو یا تریبون آنها محسوب می شود نظرات خود را به عامه مردم القاء کرده و بر آنها اعمال نفوذ کنند مخصوصاً اگر از رسانه هایی مثل تلوزیون استفاده شود که خود به خاطر خاصیت ذاتی اش به افراد اعتبار می بخشد و اعتبار منبع پیام را افزایش می دهد. این روش می تواند هم بر عامه مردم تأثیر گذار باشد و هم بر مدیران و کارگزاران سازمانها تا بتوان قدم هایی را در جهت رسیدن به این حق مسلم شهروندان در یک جامعة دموکراتیک برداشت.
روابط عمومی ها هم چنین می توانند با استفاده از مطبوعات در جهت بالا بردن آگاهی های مردم در زمینه این حق مسلم شان گام بردارند و افراد جامعه را با انتشار و چاپ مقالات مختلف در زمینه حق دسترسی به اطلاعات و شفاف کاری دولت حاکم به سوی هدف خود ترغیب کنند چرا که همیشه گفته ایم مطبوعات رکن چهارم دموکراسی است و در اینجا می توان با استفاده از راهکارهای درست این رکن را در جهت مطلوب به کار گرفت. متخصصین روابط عمومی (مدیران و کارشناسان) می توانند اطلاع رسانی را در دو بخش درون سازمانی و تشکیل جلسات توجیهی برای نیروهای درون سازمانی البته در دو سطح مدیران و کارکنان برگزار نمایند و برگزاری جلسات اینچنینی را در یک مدت معین بطور مکرر تکرار کنند تا بتوان با توجه به اصل تکرار و هم چنین با استفاده از شیوه های مؤثر بیانی به هدف خود که همانا ناآشنایی نیروهای درون سازمانی اعم از مدیران و کارمندان است برسند. مطمئناً بخش مهم وظیفه روابط عمومی در درون سازمان به برگزاری جلسات توجیهی مدیران در راستای هدف مورد نظر است چون اولین افرادی که با هدف اصلی روابط عمومی مخالفت خواهند کرد مدیران سازمانها هستند که جایگاه خود را در صورت دسترسی شهروندان به اطلاعات مختلف سازمان در خطر می بینند و به خاطر ترس از تخریب پایگاه اجتماعی و منافعشان ساز مخالف خواهند ز. چون شهروندان و یا مخالفان برون سازمانی طبیعاتاً خواهان دسترسی به اطلاعات در مورد آنچه در محیط اطرافشان می گذرد هستند مخصوصاً اگر به زندگی خصوصی آنها نیز ارتباط پیدا کند اینجاست که مسئله اعتبار و اعتماد به روابط عمومی رخ می نماید چون اگر روابط عمومی از اعتماد و اعتبار لازم برخوردار باشد و جایگاه مناسبی را در ساختار سازمان به خود اختصاص داده باشد پذیرش سخنشان از طرف مدیران آسانتر خواهد بود روابط عمومی باید یک ارتباط دوسویه بین مدیران و شهروندان که همان مخاطبان برون سازمانی هستند ایجاد کند و خود به عنوان یک نهاد فر هنگ ساز عمل کند و فرهنگ و چگونگی دسترسی به اطلاعات، چگونگی استفاده از اطلاعات مزایای استفاده از چنین حقی و همچنین کاری را هم به مدیران سازمانها و هم به شهروندان در بالاترین سطح ممکن انتقال دهند. شایان ذکر است یکی از مزایای مهم چنین حقی کاهش فساد در دولت حاکم و هم چنین ایجاد اعتماد متقابل بین مردم و دولت حاکم می باشد.
هرجا سخن از پاسخگویی و مسئولیت پذیری می رود نشان از این پیش فرض دارد که نوعی ارتباط دوسویه مبتنی بر اعتماد، صداقت و منافع مشترک در میان است در اکثر نظریه های مربوط به حکومت مردم سالار نیز این فرض نهفته است حکومت خدمتگذار مردم است و انتخاب شده تا ارادة مردم را عملی سازد همان طور که اشاره شد یکی از شرایط پاسخگویی نظام سیاسی، آگاهی از شرایط بیرونی و بین المللی است، ما در عصر اطلاعات، ارتباطات و پردازش اطلاعات به سر می بریم و پردازش آن، خود سرمایه ای عظیم در دست دارندگان آن است ظهور دهکدة الکترونیک جهانی، انقلاب اطلاعاتی. فشردگی زمان و جهان، گسترش آگاهی در سطح جهان و انتقال و پردازش سریع اطلاعات، از ویژگیهای اصلی دوران کنونی است نظام سیاسی یا دولت حاکم برای اینکه بتواند پاسخگو باشد لازم است از شرایط داخلی و جهانی اطلاع و آگاهی کافی داشته باشد از تغییرات درونی و بیرونی آگاه باشد و برای حفظ و تداوم بقای خود با این تغییرات منطبق شود.
یکی از ویژگیهای حکومت های مردمی، کاهش فاصلة میان دولتمردان و اقشار مختلف مردم است لازمة این کار ارتباط مستقیم مبتنی بر اعتماد، احترام و منافع متقابل مشترک کارگزاران حکومت با مردم است پس برای ارتقای سطح ارتباط، همدلی، تفاهم و همکاری، توسعه نهادهای ارتباطی بین دولت و ملت یک ضرورت اساسی است واحدهای روابط عمومی و سازمانها و نیز رسانه های همگانی از بهترین نهادهای ارتباط بین دولت و مردمند آنها را می توان حلقة واسط میان مردم و دولت دانست روابط عمومی هنر مردمداری و هنر ایجاد ارتباط اثربخش بین سازمان و مخاطب است یکی از مهم ترین وظایف آن اطلاع رسانی و آگاه ساختن مردم و بازتاباندن اطلاعات و سلیقه های مردم به مسئولان است. برای موفقیت روابط عمومی در گسترش مردم داری و مردم سالاری در یک نظام سیاسی میتوان پیشنهادهای زیر را ارایه کرد:
1-گسترش اصل گفت و شنود در درون و بیرون سازمان و برقراری ارتباط دوسویه با مخاطبان.
2-گسترش تماس و ارتباط هدفمند با مخاطبان، مدیران و کارکنان.
3-گسترش مشارکتهای مردمی
4-گسترش جریان آزاد اطلاعات و اندیشه ها
علاوه بر موارد پیش گفته، برای ایفای نقش پاسخگویی بهتر توسط روابط عمومی ها، رعایت موارد زیر ضروری به نظر می رسد:
1-قرارگرفتن روابط عمومی ها در جایگاه سازمانی و تشکیلاتی مناسب
2-اعطای اقتدار و جایگاه شایسته به روابط عمومی
3-شرکت مدیران روابط عمومی در مجامع تصمیم گیری و سیاستگذاری
4-آگاهی روابط عمومی ها و مدیریت آنها از شرایط درونی و بیرونی و سازمانی
5-کسب اطلاعات، پردازش و انتقال به موقع اطلاعات و آگاهی از نتیجه و بازخورد اقدامات سازمان
6-ایجاد بانک اطلاعاتی جامع مرتبط با سازمان
7-پیوند مناسب با رسانه های همگانی و پاسخ به انتقادات و نظرات به قصد روشنگری و نه توجیه اطلاع از وضع مخاطب و مخاطب پژوهی
پاورپوینت اصول طراحی بیمارستان در 100 اسلاید کاملا قابل ویرایش به همراه شکل و تصاویر
پاورپوینت اصول طراحی بیمارستان در 100 اسلاید کاملا قابل ویرایش به همراه شکل و تصاویر
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3.434 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 100 |
دریافت فایل
در این پروژهپاورپوینت اصول طراحی بیمارستان در 100 اسلاید کاملا قابل ویرایش به همراه شکل و تصاویرطبق موارد زیر ارایه شده است:
1- بررسی احتیاجات و خواسته های یک بیمارستان
2- انتخاب زمین بیمارستان
3- سطوح بیمارستان ها و اندازه های آن
4- انواع بیمارستان ها بر اساس عملکرد و تعداد تخت ها
5- تقسیم بندی بخش ها
6- بطور کلی هر بیمارستان دارای چهار بخش زیر است
7- معماری بیمارستان
8- انواع بیمارستانها
9- بیمارستانهای دانشگاهی
10- مفهوم طرح ریزی
11- مسیریابی
12- اتاقهای جراحی اصلی
13- اتاق بیهوشی
14- اتاق ترخیص بیهوشی
15- اتاق شستشو
16- اتاق اشیاء استریل
17- اتاق تجهیزات
18- اتاق زیر مجموعه استریل
19- اتاق گچ گیری
20- فعالیتهای جنبی
21- اتاق پرستارها
22- محل کار پرستارها
23- اتاق گزارشات
24- داروخانه
25- اتاق نظافت
26- جایگاه تختهای تمیز
27- آبریزگاه
28- ملزومات اتاق بازگشت هوشیاری
29- رعایت نکات ایمنی در جراحی
30- روشنایی
31- استریل‌سازی مرکزی
32- بخش مراقبتهای ویژه
33- ترتیب
34- بخشهای مراقبت
35- دپارتمانهای مراقبت
36- استاندارد ها:
37- استاندارد تخت بیمارستان
38- استاندارد راهروها
39- جدول حداقل اندازه استاندارد اتاق ها
40- بخش قلب و عروق
41- توضیح چند اصطلاح این بخش
42- بخش تخصصی قلب و عروق
43- بخش جراحی و قسمت های مختلف آن
پذیرش
رختکن پرسنل
ریکاوری
اینتنسیوکار
آماده کردن
محل استریل
شستشو
اتاق عمل
شستن بعد از عمل
محل وسائل و تجهیزات
اتاق ریکاوری
دستگاههای پایش نوار قلب و همودینامیک
احیای قلبی ریوی
ضربان ساز تشخیص درمان اریتمی ها
سیستم گردش خون ائورت به کمک بالن و ... )
سائر اتاق های مورد نیاز و ...
44- جدول استانداردهای مختلف بخش جراحی و حداقل فضای مورد نیاز به مترمربع
45- بخش کاتتریزاسیون
46- استانداردهای بخش کاتتریزاسیون
-اتاق نظارت
- اتاق بایگانی فیلم ها
- اتاق کنفرانس
- کتابخانه و اتاق مطالعه
-وسایل کمک آموزشی و بایگانی مربوط به آنها
-سیستم تلفنی اورژانس
پاورپوینت نظریه رشد شناختی پیاژه
پاورپوینت نظریه رشد شناختی پیاژه
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 238 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 24 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه رشد شناختی پیاژه، در قالب ppt و در 24 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مراحل رشد پیاژه
شش خرده مرحله مرحله ی حسی –حرکتی
ویژگی های مرحله پیش عملیاتی
مرحله عملیات عینی 7 تا 11سالگی
آخرین مرحله رشد شناختی
تعامل موجود زنده با محیط
فرایند سازگاری
جذب
انطباق
فهرست منابع
قسمتی از متن:
پیاژه در اثر نتایج برگرفته از پژوهش های خود ، مرحله ی حسی – حرکتی را به شش خرده مرحله تقسیم کرده است که عبارتند از :
اول: تولد تا 2 ماهگی (دوره غلبه ی بازتاب های شرطی مانند مکیدن )
دوم: 2تا 4 ماهگی (دوره جذب تجارب جدید وانطباق و طراحی ساختارهای جدید شناختی مانند شیشه به جای پستا نک وگرفتن اسباب بازی.
سوم:4 تا 8 ماهگی (دوره درک علت و معلول های ساده و هماهنگی حواس بینایی و لامسه. مثال : آخر باری که نوزاد با دست خود به شیشه زد،به او شیر داده شد و بدین ترتیب او حالا طرحی را برای دست زدن به شیشه ی شیر آغاز می کند.
چهارم: 8 تا12 ماهگی (دوره درک بسیار ساده از مفهوم زمان و دوره ی درک بقای شی ء مثال : نوزادی که گریه می کند تا کسی او را بلند کند وقتی صدای پای پدرش را در راهروی منتهی به اتاقش می شنود ساکت می شود. او می داند که بیش از چند ثانیه ی دیگر تا آرامش او فاصله نمانده است .
پنجم: 12 تا 18 ماهگی ( دوره ی آغاز تجربه کردن جهان خارج و دستیابی به اولین تجارب حل مسئله و افزایش تقلید از سایرین. مثال: کودکان وسایل را پرت می کنند،گاز می گیرند ، لجاجت می ورزند ،اشیاء می شکنند، صرفاً برای اینکه ببینند چه اتفاق می افتد.
ششم: 18 تا 24 ماهگی (دوره ی آغاز فکرکردن، ایجاد تصور اشیاء در ذهن خود و دستیابی به راه های جدید برای حل مسأله.
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " نظریه رشد شناختی پیاژه " می باشد که در حجم 24 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت مراحل هشت گانه نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون
پاورپوینت مراحل هشت گانه نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 172 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 15 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع مراحل هشت گانه نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون، در قالب ppt و در 15 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
خصوصیات نظریه اریکسون
مراحل رشد روانی – اجتماعی
مرحله 1) رشد روانی- اجتماعی: اعتماد در برابر بی‌اعتمادی (تولد تا یک سالگی)
مرحله 2 رشد روانی- اجتماعی: خودم مختاری در برابر شرم و تردید (1 تا 3 سالگی)
مرحله 3 رشد روانی- اجتماعی: ابتکار در برابر احساس گناه (3 تا 5 سالگی)
مرحله 4 رشد روانی- اجتماعی: کوشایی در برابر احساس حقارت (6 تا 11 سالگی)
مرحله 5 رشد روانی- اجتماعی: هویت در برابر سردرگمی نقش (11 سالگی تا اواخر نوجوانی)
مرحله 6 رشد روانی- اجتماعی: صمیمیت در برابر انزوا (21 سالگی تا 40 سالگی)
مرحله 7 رشد روانی- اجتماعی: باروری در برابر بی‌حاصلی (40 سالگی تا 65 سالگی)
مرحله 8 رشد روانی- اجتماعی: یکپارچگی در برابر پریشانی و رکود (بالای 65 سالگی)
چرا تئوری اریکسون یک تئوری مرحله ای است؟
قسمتی از متن:
مراحل رشد روانی –اجتماعی:
مرحله 1 : اعتماد در برابر بی‌اعتمادی (تولد تا یک سالگی)
مرحله 2 : خودگردانی در برابر شرم و تردید(1 تا 3 سالگی)
مرحله 3 : ابتکار در برابر احساس گناه (3 تا 5 سالگی)
مرحله 4 : کوشایی در برابر احساس حقارت (6 تا 11 سالگی)
مرحله 5 : هویت در برابر سردرگمی نقش (11 سالگی تا اوخر نوجوانی)
مرحله 6 : صمیمیت در برابر انزوا (21 سالگی تا 40 سالگی)
مرحله 7 : باروری در برابر بی‌حاصلی (40 سالگی تا 65 سالگی)
مرحله 8 : یکپارچگی در برابر پریشانی و رکود (بالای 65 سالگی)
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مراحل هشت گانه نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون" می باشد که در حجم 15 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت آشنایی با مهارت های زندگی
پاورپوینت آشنایی با مهارت های زندگی
| دسته بندی | علوم اجتماعی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 490 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 50 |
دریافت فایل
دانلود پاورپوینت با موضوع آشنایی با مهارت های زندگی، در قالب ppt و در 50 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
تعریف مهارتهای زندگی
اهمیت مهارتهای زندگی
خودآگاهی
چگونه خوداگاهی را بالا ببریم؟
ویژگیهای افراد خود آگاه
همدلی
مهارت حل مساله
فعالیت های حل مسله
مهارت تصمیم گیری
مراحل تصمیم گیری منطقی
عوامل شخصی موثر در تصمیم گیری
مهارت تفکر خلاق
مهارت مقابله با هیجان
مهارت مقابله با استرس
مدیریت استرس
مهارت برقراری رابطه ی موثر
شیوه های ارتباطی
ارتباط کلامی و غیرکلامی موثر
قاطع بودن یعنی چه ؟
قاطعیت پیش‌رونده
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " آشنایی با مهارت های زندگی " می باشد که در حجم 50 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.
پاورپوینت پمپ های هیدرولیکی
پاورپوینت پمپ های هیدرولیکی
| دسته بندی | مکانیک |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 909 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 31 |
دریافت فایل
پاورپوینت پمپ های هیدرولیکی در 31 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت ppt می باشد.
مختصری از این پاورپوینت:
طرح لایه بازکارت ویزیت شرکت شماره 1
طرح لایه بازکارت ویزیت شرکت شماره 1
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 4.27 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 1 |
دریافت فایل
توضیحات:
برنامه موردنیازفتوشاپ
رزولیشن:300
فرمت فایل:psd
لایه باز
قابل ویرایش